如圖所示,其中圖文對(duì)應(yīng)正確的是


  1. A.

    奧斯特實(shí)驗(yàn),最早揭示了電與磁之間的關(guān)系
  2. B.

    通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用,制成了發(fā)電機(jī)
  3. C.

    磁場(chǎng)對(duì)電流的作用,制成了發(fā)電機(jī)
  4. D.

    AB實(shí)驗(yàn)說(shuō)明兩電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小
A
分析:分析選擇項(xiàng)中圖示的裝置反應(yīng)的物理理論,然后與文字說(shuō)法相對(duì)應(yīng),從而確定選擇項(xiàng)的正誤.
解答:A、圖示的實(shí)驗(yàn)裝置是奧斯特實(shí)驗(yàn),給導(dǎo)體通電后,原來(lái)靜止在南北方向的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng);它最早揭示了電與磁之間的關(guān)系.故A正確.
B、導(dǎo)體通電后,原來(lái)靜止在磁場(chǎng)中的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)起來(lái),反應(yīng)了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,利用該理論制成了電動(dòng)機(jī),而不是發(fā)電機(jī).故B錯(cuò)誤.
C、導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),反應(yīng)了電路中產(chǎn)生了電流,這是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象.不是磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用.故C錯(cuò)誤.
D、圖示的裝置反應(yīng)了磁性的強(qiáng)弱與線(xiàn)圈的匝數(shù)多少的關(guān)系,因?yàn)閮蓚(gè)電磁鐵串聯(lián),通過(guò)它們的電流相等,所以反應(yīng)的不是電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小有關(guān).故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):電磁學(xué)中,很多理論是通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法得到的,并且每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有典型的裝置圖,記住裝置與理論的對(duì)應(yīng),以及該理論的應(yīng)用,對(duì)于解決此類(lèi)問(wèn)題非常方便.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,其中圖文對(duì)應(yīng)正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)南開(kāi)中學(xué)九年級(jí)(下)物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,其中圖文對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.
奧斯特實(shí)驗(yàn),最早揭示了電與磁之間的關(guān)系
B.
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用,制成了發(fā)電機(jī)
C.
磁場(chǎng)對(duì)電流的作用,制成了發(fā)電機(jī)
D.
AB實(shí)驗(yàn)說(shuō)明兩電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年重慶市沙坪壩區(qū)南開(kāi)中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,其中圖文對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.
奧斯特實(shí)驗(yàn),最早揭示了電與磁之間的關(guān)系
B.
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用,制成了發(fā)電機(jī)
C.
磁場(chǎng)對(duì)電流的作用,制成了發(fā)電機(jī)
D.
AB實(shí)驗(yàn)說(shuō)明兩電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小

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