如圖所示,老師用同樣的力吹一根吸管發(fā)聲,并將吸管不斷剪短,根據(jù)你的生活或?qū)嶒?yàn)經(jīng)驗(yàn),老師做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是研究(  )
分析:管樂器都是靠空氣柱的振動(dòng)發(fā)出聲音的,空氣柱越短,聲音的音調(diào)越高.
解答:解:吹吸管時(shí)發(fā)出的聲音是靠吸管內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的,不斷的剪短,空氣柱越短,發(fā)出聲音的音調(diào)越高,是探究音調(diào)和吸管長短的關(guān)系.
故選C.
點(diǎn)評(píng):聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的,并且知道影響三個(gè)特征的因素各不相同.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,是在探究聲音的( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,
他在研究聲音的:A.響度與吸管長短的關(guān)系    B.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系
C.音調(diào)與吸管長短的關(guān)系    D.音色與吸管材料的關(guān)系
你選擇是哪一項(xiàng)?說出你選擇的理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,老師用同樣的力吹一根塑料吸管做的響笛,并將它不斷剪短.這是研究聲音的( 。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省徐州34中八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,
他在研究聲音的:A.響度與吸管長短的關(guān)系    B.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系
C.音調(diào)與吸管長短的關(guān)系    D.音色與吸管材料的關(guān)系
你選擇是哪一項(xiàng)?說出你選擇的理由.

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