如甲圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻．閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從a向b移動(dòng)的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示，則電源電壓為    V，R1的阻值為    Ω．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，兩電表的示數(shù)對(duì)應(yīng)于乙圖中的     點(diǎn)（選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是

A．干冰用于人工降雨      B．熟石灰用于改良酸性土壤

C．金剛石用于裁玻璃      D．聚乙烯塑料做電線的絕緣層

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)?jiān)谙伦髨D中作出物體AB在平面鏡中的像。

                            

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是一密度計(jì)分別放入兩種不同液體靜止后的情形，關(guān)于兩次密度計(jì)所受浮力大小和兩種液體密度大小的關(guān)系，下列判斷正確的是

A．密度計(jì)在甲杯中受到的浮力比乙杯中小  

B．密度計(jì)在甲杯中受到的浮力比乙杯中大                          

C．甲杯液體的密度比乙杯液體的密度大    

D．甲杯液體的密度比乙杯液體的密度小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一物體的質(zhì)量為2kg，體積為3×10-3m3，用手將物體往下壓，直到其浸沒水中，，此時(shí)物體受到的浮力為   N．松手后物體將____      __ (選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)，靜止時(shí)物體受到的浮力是___       __N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在學(xué)習(xí)了測(cè)量物質(zhì)密度后，愛探究的小明想測(cè)出某種未知液體的密度，具體操作如下：

（1）測(cè)液體質(zhì)量：天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g．

（2）測(cè)液體體積：將燒杯中的液體倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為 mL，盡管體積測(cè)量方法正確，但大家對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要 （選填“偏大”或“偏小”）．

（3）小明對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m—V”圖像，如圖丙所示，由圖像可知該液體的密度為 kg/m?3．


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示的四個(gè)物態(tài)變化實(shí)例中，屬于凝華的是（    ）

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水平桌面上放置有底面積為80 cm2，質(zhì)量為400 g的柱形圓筒容器，筒內(nèi)裝有16 cm深的某種液體，彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛著底面積為40 cm2、高為8 cm的圓柱體，從圓柱體逐漸浸入直到浸沒，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如圖20所示．（圓筒厚度忽略不計(jì)，液體不溢出）求：

圓筒內(nèi)液體的密度是多少?

圓柱體浸沒在這種液體中時(shí)，液體對(duì)容器底增加的壓強(qiáng)是多少？

當(dāng)圓柱體的一半浸入液體中時(shí)，圓筒容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)利用身邊的簡(jiǎn)易器材制作了一個(gè)捕鼠器，如圖所示長(zhǎng)1.0m重1.5N的均勻木板放在水平桌面上，木板左端離桌面沿0.4m，上面掛一誘鉺，若一重0.5N的老鼠偷吃食物，沿木板向左端爬去，當(dāng)老鼠爬過離桌沿______米時(shí)，木板會(huì)失去平衡，而使它落入桌子下面的水桶中．該捕鼠器是利用        原理制成的．

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