電視機遙控器可以發(fā)出不同的      (選填“紅外線”“紫外線”),來實現(xiàn)電視機的遙控;適當(dāng)?shù)?u>        (選填“紅外線”“紫外線”)照射有助于人體合成維生素D.
紅外線、紫外線

試題分析:電視機遙控器是通過發(fā)出不同的紅外線,來實現(xiàn)電視機的遙控的,適當(dāng)?shù)年柟庹丈洌梢岳藐柟庵械淖贤饩的吸收,有助于人體合成維生素D,有利于鈣的吸收。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

黑板反光是因為(  )
A.黑板太粗糙,能向各個方向反射光線
B.黑板太光滑,成鏡面反射
C.發(fā)生漫反射
D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方,像到小紅的距離為_____m;小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點污漬,便走近鏡子,鏡中的像將________(選填“變大”、“不變”或“變小”);由于大廳內(nèi)光線較暗,為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬,小明應(yīng)將光源照向_______(選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

完成下面的探究性實驗
(1)探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系,玲玲同學(xué)進行該實驗時,選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M(P、Q兩個面都可 以作為平面鏡使用).   
【進行實驗與收集證據(jù)】
她在桌面上鋪一張大紙,豎立一塊玻璃板;將蠟燭A放置在玻璃板的前面,點燃蠟燭A,然將蠟燭B放置在玻璃板后面,如圖a甲所示,進行實驗.玲玲按照圖a乙中的測量方法,多次改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測量并記錄了對應(yīng)數(shù)據(jù)

實驗序號
   l
   2
   3
   4
物距u/cm
  4.2
  5.0
  6.8
 10.0
像距/cm
  3.7   
  4.5  
  6.3  
 9.5  
【分析與論證】
根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)分析得出:像距小于物距.
【交流與評估】
這個結(jié)論與平面鏡成像特點不相符,主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離____(選填“正確”或“不正確”);根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為____ cm.
(2)探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,如圖b所示,實驗時,控制磁場方向相同,改變導(dǎo)體ab的運動方向.
   
步驟一:導(dǎo)體水平左右運動,如圖b甲所示,電流計指針____,這是因為                  .
步驟二:導(dǎo)體豎直上下運動,如圖b乙所示,電流計指針____,這是因為                       .
步驟三:導(dǎo)體水平左右運動,如圖b丙所示,電流計指針偏轉(zhuǎn),電路中有電流產(chǎn)生.
綜合上面實驗現(xiàn)象,可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是:________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“探究平面鏡成像”的實驗時:
(1)所需的器材是玻璃板、兩個完全相同的蠟燭、鉛筆、       。(填寫兩個或一個)
(2)在實驗過程中,將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),則蠟燭B應(yīng)放在玻璃的另一側(cè)。一邊移動蠟燭B,一邊用眼睛透過玻璃板觀察,在確定A的像位置之前觀察到的是    ,操作過程中蠟燭B不點燃的好處是    ,當(dāng)_____時便停止移動蠟燭B,B的位置即為蠟燭A像的位置。
(3)將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像大小_____。
(4) 本實驗多次重復(fù)的目的與下述    多次重復(fù)的目的相同。
A.杠桿平衡條件   B.伏安法測電阻   C.測小燈泡的電功率

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A¢B¢。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

白光通過三棱鏡折射后形成彩色光帶,這個現(xiàn)象叫做光的________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

⑴在圖甲中用平面鏡成像的特點作出ΔABC在鏡中的像。                    
⑵完成圖乙中的光路。
⑶圖丙中小磁針靜止在地球赤道正上方,請標(biāo)出此時小磁針的N、S極.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小珍站在豎立的平面鏡前,看到鏡中自己燦爛的“笑臉”。小剛拿一塊與平面鏡一樣大小的不透明的硬紙板平行放置在平面鏡之后,在平面鏡前剛好看不到硬紙板。現(xiàn)在 (   )
A.小珍看不到自己的“笑臉”
B.小珍一樣看到自己燦爛的“笑臉”
C.小珍看到的“笑臉”變模糊了
D.小剛在硬紙板上看到了小珍的“笑臉”

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同步練習(xí)冊答案