17．拉桿式旅行箱可看成杠桿，如圖所示，OA=1.0m，OB=0.2m，箱重G=120N，請畫出使箱子在圖示位置靜止時，施加在端點A的最小作用力F的示意圖，要求標(biāo)明F的大小．

分析 要想抬起拉桿時的動力最小，就要求動力臂最長，支點到動力作用點的距離作為動力臂最長，根據(jù)力與力臂的關(guān)系可畫出最小作用力F，根據(jù)杠桿平衡條件求得F．

解答 解：
要求動力最小，即動力臂最長，支點O到動力作用點A的距離作為動力臂最長，力的方向與動力臂垂直向上，如圖所示：

杠桿平衡條件可得，G×OB=F×OA，
即：120N×0.2m=F×1.0m，
解得F=24N．

點評 本題考查最小力的作圖，求最小的力是常見的題型，關(guān)鍵是要找到離支點最遠的點從而做出最長的力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量力臂且消除材料自重對實驗的影響．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2 ．他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理；為什么？實驗次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性．
（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿的自身重力對平衡造成影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．體積為30cm3的銅球，它的質(zhì)量為89g，此球是空心的還是實心的？（ρ銅=8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．某校物理興趣小組，探究了“研究磁體的磁性強弱是否與溫度有關(guān)”的課題．小睿做的實驗如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下．

（1）從甲實驗可得出的初步結(jié)論是：溫度越高磁性越弱．
（2）根據(jù)這一結(jié)論，小睿大膽設(shè)計了一個溫度報警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當(dāng)溫度逐漸升高時，磁鐵的磁性減弱直至消失，無法吸引（選填：“排斥”或“吸引”）彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警．
（3）本組同學(xué)小明發(fā)現(xiàn)小睿報警器實驗過程用的是同一磁體，加熱時間卻比用鐵釘做實驗時長了許多，仔細觀察圖乙后得知原因可能是使用了內(nèi)焰加熱．
（4）小明認為就算排除上面的實驗細節(jié)干擾，小睿的設(shè)計沒有如圖丙所示的這種設(shè)計好．請你比較兩種溫度報警器，指出小睿設(shè)計中的不足之處難以設(shè)定具體報警溫度．圖丙中所設(shè)計報警溫度是75℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．雷電是云層的摩擦放電現(xiàn)象，在一次雷電發(fā)生時，放電電流是1×104A，放電電壓約為2×108V，放電時間約為0.0005s，這次雷電釋放的能量是1×109J，電功率約2×1012W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．手壓桌面，桌面對手有作用力，這力是由桌面的形變產(chǎn)生的
B．蘋果在空中下落得越來越快，是由于重力改變物體的運動狀態(tài)
C．足球在草坪上越滾越慢，是因為足球的慣性越來越小
D．書本靜止在課桌上，是因為書本受到的重力和書本對桌面的壓力平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，潛水員下潛到海水中不同深度，需要使用抗壓能力不同的潛水服，圖中潛水員穿橡膠潛水服可潛至100m深處，說明橡膠潛水服能承受的海水壓強為1×106Pa．假設(shè)潛水鏡片的面積大約100cm2，此時鏡片受到海水的壓力大約是1×104N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．我市出租車多為雙能源（汽油和天然氣）汽車，這種車以其經(jīng)濟、污染小等優(yōu)點備受人們青睞．
（1）汽車內(nèi)燃機做功時是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
（2）完全燃燒4m3的天然氣放出的熱量與完全燃燒9L汽油放出的熱量相等．（已知天然氣的熱值為7.2×107J/m3，汽油的熱值為3.2×107J/L．）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．為了測出普通玻璃瓶的密度，小明同學(xué)利用一個普通玻璃制成的小瓶、一個量筒和適量的水，做了如下操作：
（1）在量筒內(nèi)倒入50ml的水：
（2）讓小瓶口朝上漂浮在量筒內(nèi)的水面上（如圖甲所示），此時水面與80ml刻度線相平；
（3）讓小瓶口朝上沉沒在水中（如圖乙所示），這時水面與60ml刻度線相平．
根據(jù)以上測出的數(shù)據(jù)求：
（1）小瓶漂浮在水面時受到的浮力；
（2）制造小瓶的玻璃的密度．

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