2012 年 11 月,我國(guó)自行研制的艦載多用途殲-15 戰(zhàn)斗機(jī),首次成功起降在中國(guó)第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”上,如圖所示。當(dāng)殲-15 飛離甲板時(shí)航母受到的浮力將________, 在起飛上升過程中,殲-15 的重力勢(shì)能________。(兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”)殲-15 降落著艦后,雖受阻攔索作用并關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),但飛機(jī)仍會(huì)向前滑行一段距離,這是因?yàn)闅?15 具有________。
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科目:初中物理 來源:貴州省銅仁市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題
下列不能傳播聲音的是
A. 水 B. 空氣 C. 冰 D. 真空
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科目:初中物理 來源:四川省南充市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:填空題
將煤堆放在墻角處一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)涂在墻角處的石灰變黑了,這是_____現(xiàn)象,它說明了固體物質(zhì)的分子在不停地做_____運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來源:河南省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末模擬物理試卷 題型:多選題
小明取一根粗細(xì)均勻的吸管,在其下端塞入適量的金屬絲并用石蠟封口, 制成簡(jiǎn)易密度計(jì),F(xiàn)使吸管豎直漂浮在不同液體中,測(cè)量出液面到吸管下端的深度為 h,如圖所示。則下列表示吸管所受的浮力大小 F、液體的密度 ρ 與深度 h 關(guān)系的圖象中,可能正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:河南省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末模擬物理試卷 題型:單選題
如圖所示,用 F=8N 水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊 A 時(shí),物塊 B 靜止不動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 6N,則物塊 B 所受摩擦力的大小及方向?yàn)?/p>
A. 6N,向右 B. 6N,向左 C. 8N,向左 D. 2N,向右
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科目:初中物理 來源:江蘇省常州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)第二學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷 題型:計(jì)算題
如圖所示,小明取一底部密封、橫截面積為的玻璃管,在玻璃管中裝入一些鐵釘,制成一個(gè)簡(jiǎn)易液體密度計(jì)簡(jiǎn)易液體密度計(jì)的重力為如圖甲所示,簡(jiǎn)易液體密度計(jì)放入水中豎直漂浮時(shí),玻璃管露出水面的高度為;如圖乙所示,簡(jiǎn)易液體密度計(jì)放入某液體中豎直漂浮時(shí),玻璃管露出液面的高度為取,,求:
玻璃管的總長(zhǎng)度
液體的密度
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科目:初中物理 來源:江蘇省常州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)第二學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明奶奶從市場(chǎng)買回一桶色拉油,懷疑是地溝油,小明為消除奶奶的疑慮,展開實(shí)驗(yàn)探究小明查閱資料得知:色拉油的密度范圍是;地溝油的密度范圍是。
(1)將托盤天平放于水平桌面上,將游碼移至_______________,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指向分度盤左側(cè),如圖甲所示他應(yīng)將平衡螺母向________左右調(diào),使橫梁平衡。
(2)往燒杯中倒入適量的色拉油,如圖乙所示,用天平稱出燒杯和杯內(nèi)色拉油的總質(zhì)量為________g。
(3)把燒杯中的色拉油全部倒入量筒,如圖丙所示,用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為________g;如圖丁所示,用量筒測(cè)出色拉油的體積是_________。
(4)該色拉油的密度為________,色拉油的品質(zhì)________合格不合格。
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科目:初中物理 來源:江蘇省常州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)第二學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷 題型:單選題
足球比賽中,小明面對(duì)守門員,用腳將足球斜上方踢出射門,足球在空中劃過一道弧線進(jìn)入球門,如圖所示忽略空氣阻力,使足球在空中弧線飛行的施力物體是
A. 地球 B. 足球 C. 小明 D. 守門員
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科目:初中物理 來源:湖北省孝感市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:填空題
如圖所示,滾擺沿著懸線向下運(yùn)動(dòng)的過程中,_____能轉(zhuǎn)化為_____能;滾擺每次上升的最大高度逐漸減小,這說明滾擺的機(jī)械能_____。
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