11．資料和數(shù)據(jù)可以收集，同樣聲音也可以收集，你想怎樣收集聲音？在日常生活中你見(jiàn)到有哪些收集聲音的方式？

分析 聲音能夠傳遞信息，有的信息需要保存下來(lái)，所以要進(jìn)行收集．最原始的聲音信息是靠口口相傳，然后用文字、符號(hào)等方式將聲音傳達(dá)的信息記錄下來(lái)．

解答 答：
可以采用錄音機(jī)、手機(jī)錄音來(lái)收集聲音；日常生活中還利用MP3、電腦等設(shè)備收集聲音．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)聲音收集設(shè)備和工具的了解，是一道基礎(chǔ)題，容易解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．燈L1標(biāo)有“6V  3W”，L2標(biāo)有“12V  3W”，則電阻較大的燈是L2，若將兩燈串聯(lián)接入電路，兩燈都發(fā)光時(shí)電路中最大電流應(yīng)為0.25A，L2更亮些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．點(diǎn)光源S位于兩平面鏡之間，請(qǐng)畫(huà)出S發(fā)出的光先后經(jīng)過(guò)兩平面鏡反射后再經(jīng)過(guò)S點(diǎn)的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見(jiàn)表），一根足夠長(zhǎng)且裸露在地面的鐵管，管中充滿水，當(dāng)氣溫為20℃時(shí)，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，另一位同學(xué)在管子另一端聽(tīng)．
 物質(zhì)溫度（℃） 速度（m/s） 
 空氣 20  340
 水 20 1450
 松木 20 3320
 鐵 20 4900
（1）該同學(xué)能聽(tīng)到幾次敲擊聲？（要求說(shuō)明判斷理由）
（2）如果聽(tīng)到最后一次敲擊聲離敲擊時(shí)間為1.2s，則這條直鐵管長(zhǎng)約多少米？
（3）如果聽(tīng)到最后一次敲擊聲離敲擊時(shí)間為0.4s，則這條直鐵管長(zhǎng)約為多少米？聽(tīng)另一端的同學(xué)也可以聽(tīng)到幾次敲擊聲？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．一個(gè)工人，用圖所示的滑輪組提升重物．在他將重為480N的物體A勻速提升過(guò)程中，作用在繩子自由端的拉力大小為320N，拉力的功率為128W．已知?jiǎng)踊喌闹亓?20N，不計(jì)繩的質(zhì)量，g取10N/kg．求：
（1）提升物體A時(shí)滑輪組的機(jī)械效率；
（2）提升物體A的速度；
（3）在他將物體A提起3m的過(guò)程中．克服摩擦力做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖是探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，使兩次按的力度相同（即振幅相同）（研究方法為控制變量法），第一次伸出尺較短，讓其振得快，發(fā)出聲音的音調(diào)高；第二次伸出尺較長(zhǎng)，讓其振得慢，發(fā)出音調(diào)低．這說(shuō)明音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．將電阻分別為18Ω和12Ω的A、B兩用電器，并聯(lián)后接在電壓為36V的電路上，干路中電流為5A，通過(guò)B用電器的電流為3A，電路的總功率為180W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．你能夠利用一張白紙和一把刻度尺測(cè)出一個(gè)凸透鏡的焦距嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述測(cè)量步驟．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用機(jī)械效率為75%的定滑輪，做了300J有用功，這個(gè)定滑輪所做的總功為（　�。�
A．300JB．400JC．500JD．600J

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同步練習(xí)冊(cè)答案