【題目】滾擺從圖的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過(guò)位置2，繼續(xù)下降，再上升到達(dá)最高點(diǎn)3，這三個(gè)位置:滾擺重力勢(shì)能最大的是_______、動(dòng)能為零的是_______、機(jī)械能最大的是_______．（填寫位置序號(hào)）

【答案】 11 1、31、3 11

【解析】試題分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能就越大；物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能就越大．

解：滾擺是重力勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化的機(jī)械，故滾擺升到最高點(diǎn)后，放開手，可以看到滾擺旋轉(zhuǎn)著下降，越轉(zhuǎn)越快，到最低點(diǎn)時(shí)滾擺轉(zhuǎn)而上升，直到回到接近原來(lái)的位置；滾擺在最高點(diǎn)位置時(shí)重力勢(shì)能最大，動(dòng)能為0，在最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大；開始釋放的位置最高，所以圖示三個(gè)位置中位置1 的重力勢(shì)能最大，動(dòng)能為零，機(jī)械能最大．

故答案為：位置1；位置1、位置3；位置1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能的是

A. 懸掛的電燈 B. 被拉開的彈弓.

C. 在水平公路上行駛的汽車 D. 在空中飛行的飛機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】
（1）如圖甲所示，一條光線斜射到垂直于水面放置的平面鏡上，試畫出反射光線及這條反射光線射入水中后的大致傳播方向。
（2）在圖乙中的每個(gè)方框內(nèi)各有一個(gè)光學(xué)器件，請(qǐng)畫出光學(xué)器件的示意圖，并完成光路圖。

（3）如圖丙所示，豎直墻上鑲嵌的一塊平面鏡，小明剛好能照出他的全身像，忽略他眼睛與頭頂間的距離，圖中已畫出他審視自己頭頂?shù)南竦墓饴罚?qǐng)你畫出他通過(guò)鏡子看自己腳尖的像的光路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示，其中小燈泡上標(biāo)有“3．8V”的字樣，它的電阻約10Ω。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路 ________（導(dǎo)線不要交叉）。

（2）小剛連接好電路后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，則通過(guò)小燈泡的電流為_________A，小燈泡的額定功率為__________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)人都知道生活環(huán)境會(huì)對(duì)人的健康造成影響，人們喝了含重金屬的水可能會(huì)生病。研究發(fā)現(xiàn)，這些影響甚至?xí)绊懞脦状耍韵履姆N特征最能說(shuō)明重金屬的特點(diǎn)

A. 質(zhì)量大 B. 熔點(diǎn)高

C. 密度大 D. 溫度高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖。

(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是___________，“動(dòng)能”是指它在碰撞__________（前/后）的動(dòng)能；

(2)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較__________來(lái)反映動(dòng)能的大小。該動(dòng)能是由__________能轉(zhuǎn)化而來(lái)；

(3) 實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:當(dāng)___________一定時(shí)，______________越大，動(dòng)能越大。

(4)若在實(shí)驗(yàn)中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行？下列方法一定不可行的是_________。

A．降低小車開始在斜面上的高度

B．在斜面上輔上一塊毛巾

C．在小車上放兩個(gè)鉤碼

D．在木塊上放兩個(gè)鉤碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān).他們選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.

（1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選擇.
（2）若他們選擇a和b是為了研究.
（3）他們能否選擇c和d進(jìn)行研究，答；理由是.
（4）兩位同學(xué)還可以選擇進(jìn)行哪項(xiàng)研究：.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把鬧鐘放在玻璃罩里，用抽氣機(jī)抽出罩內(nèi)空氣的過(guò)程中

A. 聽到鬧鐘的鈴聲越來(lái)越大

B. 聽到鬧鐘的鈴聲越來(lái)越小

C. 聽到鬧鐘的鈴聲大小保持不變

D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體振動(dòng)的頻率決定聲音的音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越_____。

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