如圖敲擊音叉右端時(shí),左邊的泡沫小球被彈起一定高度.
這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么,請(qǐng)列出:
空氣能傳聲
空氣能傳聲
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實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么不用鋼球、鐵球,而用泡沫球?
泡沫球質(zhì)量小,更容易被彈起
泡沫球質(zhì)量小,更容易被彈起
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如果加大敲擊音叉的力度,又能得出什么結(jié)論:
振幅越大,響度越大
振幅越大,響度越大
分析:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音傳播需要介質(zhì),響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
解答:解:(1)如圖兩音叉之間相隔空氣,當(dāng)敲擊右邊音叉時(shí),音叉發(fā)聲,通過(guò)空氣傳播到左邊音叉,引起左邊音叉振動(dòng),將泡沫球彈起,這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了空氣能傳聲;
(2)鋼球、鐵球質(zhì)量大,不容易彈起,現(xiàn)象不如用泡沫球現(xiàn)象明顯;
(3)加大敲擊音叉的力度,發(fā)現(xiàn)聲音響度大了,同時(shí)泡沫球被彈起的高度更高了,說(shuō)明振幅更大了,所以,可得出結(jié)論:振幅越大,響度越大.
故答案為:空氣能傳聲;泡沫球質(zhì)量小,更容易被彈起;振幅越大,響度越大.
點(diǎn)評(píng):本題實(shí)驗(yàn)主要考查了學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生及傳播的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

如圖敲擊音叉右端時(shí),左邊的泡沫小球被彈起一定高度.
這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么,請(qǐng)列出:________;
實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么不用鋼球、鐵球,而用泡沫球?________;
如果加大敲擊音叉的力度,又能得出什么結(jié)論:________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省曲靖市八年級(jí)(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

如圖敲擊音叉右端時(shí),左邊的泡沫小球被彈起一定高度.
這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么,請(qǐng)列出:______;
實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么不用鋼球、鐵球,而用泡沫球?______;
如果加大敲擊音叉的力度,又能得出什么結(jié)論:______.

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