9、如圖所示，在試管內(nèi)裝適量的水，用軟木塞塞住管口，加熱后水沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出．對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：解決此題需要掌握：
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水滴；能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
解答：解：A、塞子被沖出后，氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣會(huì)液化成小液滴，即“白氣”，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意；
B、木塞被沖出的整個(gè)過程中能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是：通過燃燒酒精把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為水蒸氣的內(nèi)能，木塞沖出時(shí)又會(huì)把水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能，說法正確，不符合題意；
C、隨著不斷的對(duì)試管加熱，試管內(nèi)的溫度升高，分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈，所以塞子會(huì)受到的壓力和壓強(qiáng)都不斷增大，說法正確，不符合題意；
D、塞子沖出時(shí)氣體振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，即有“砰”的聲音，說法正確，不符合題意；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題是考查的知識(shí)點(diǎn)較為全面，要結(jié)合相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析解答，是中考的熱點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的融化過程．試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙），則可知該物質(zhì)是
晶體
晶體
（選填“晶體”或“非晶體”）．仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫
慢
慢
（選填“快”或“慢”）．圖象中DE段是
沸騰
沸騰
過程．
（2）如圖丙所示，“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中．
①溫度計(jì)剛插入熱水時(shí)，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是
水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在管壁上
水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在管壁上
．
②水在沸騰過程中，溫度將
不變
不變
（填“升高”、“降低”或“不變”）．
（3）如圖丁所示，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
有水生成
有水生成
，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要
放出
放出
熱量．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇泰興實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(7分)

(1)如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．
試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖乙)，則可知該物質(zhì)是_______(選填“晶體”或“非晶體”)．仔細(xì)觀察圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫    (選填“快”或“慢”)．圖像中DE段是________過程．
(2)如圖丙所示，“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中．
①溫度計(jì)剛插入熱水時(shí)，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是                      ．
②水在沸騰過程中，溫度將   　　(填“升高”、“降低”或“不變”)．
(3)如圖所示，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要  _ 熱量．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇泰興實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(7分)

(1)如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖乙)，則可知該物質(zhì)是_______(選填“晶體”或“非晶體”)．仔細(xì)觀察圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫    (選填“快”或“慢”)．圖像中DE段是________過程．

(2)如圖丙所示，“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中．

①溫度計(jì)剛插入熱水時(shí)，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是                      ．

②水在沸騰過程中，溫度將   　　(填“升高”、“降低”或“不變”)．

(3)如圖所示，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要  _ 熱量．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

(1)如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖乙)，則可知該物質(zhì)是_______(選填“晶體”或“非晶體”)．仔細(xì)觀察圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 　 (選填“快”或“慢”)．圖像中DE段是_______過程．

(2)如圖丙所示，“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中．

①溫度計(jì)剛插入熱水時(shí)，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是　　　　　　　　　　　 ．

②水在沸騰過程中，溫度將　 　　(填“升高”、“降低”或“不變”)．

(3)如圖所示，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要 _ 熱量．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市泰興實(shí)驗(yàn)初中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的融化過程．試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙），則可知該物質(zhì)是    （選填“晶體”或“非晶體”）．仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫    （選填“快”或“慢”）．圖象中DE段是    過程．
（2）如圖丙所示，“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中．
①溫度計(jì)剛插入熱水時(shí)，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是    ．
②水在沸騰過程中，溫度將    （填“升高”、“降低”或“不變”）．
（3）如圖丁所示，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是    ，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要    熱量．

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