【題目】如圖所示電路，電流表A1讀數(shù)為0．2A，電流表A2讀數(shù)為0．5A，通過燈泡L3的電流為0．4A，求：

（1）通過L1和L2的電流分別是多大？

（2）電流表A3的讀數(shù)是多少？

【答案】（1）L1的電流為0．2A，L2的電流為0．3A；（2）電流表A3的讀數(shù)是0．9A．

【解析】試題分析：（1）由電路圖可知，三燈泡并聯(lián)，電流表A1測L1支路的電流，電流表A2測L1和L2支路的電流之和，電流表A3測干路電流，等效電路圖如下圖所示：

則通過L1的電路：I1=IA1=0．2A，

∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，

∴通過L2的電流：I2=IA2-IA1=0．5A-0．2A=0．3A；

（2）電流表A3的讀數(shù)：IA3=IA2+I3=0．5A+0．4A=0．9A．

答：（1）L1的電流為0．2A，L2的電流為0．3A；（2）電流表A3的讀數(shù)是0．9A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別為測量同一電路兩個(gè)用電器的兩端電壓示數(shù)，由此可以斷定該電路的連接方式________（填“一定是并聯(lián)”“一定是串聯(lián)”或“可能是并聯(lián)”），甲電壓表的示數(shù)為________V，乙電壓表的示數(shù)為________V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究名稱：探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系

（提出問題）如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）請照圖甲所示的電路圖，用筆畫線，將圖乙中各個(gè)元件連接補(bǔ)充完整_____________.

（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,改變電壓分別測出兩組它們的電流,填入下表，請把下表補(bǔ)充完整：_________

（3）（分析與論證）在連接電路時(shí)，開關(guān)必須________，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲的裝置探究滑輪組的機(jī)械效率η與動(dòng)滑輪重G動(dòng)的關(guān)系（忽略繩重和摩擦）。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)沿豎直方向_____拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，且應(yīng)該在彈簧測力計(jì)_____（選填“勻速拉動(dòng)時(shí)”或“靜止時(shí)”）讀取示數(shù)。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需提升_____（選填“相同”或“不同”）物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙的圖象，分析可知：動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越________。

（3）分析圖象中的A點(diǎn)可知，被提升物體所受的重力為_________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,彈簧的一端固定在墻面上,用手拉彈簧的另一端,彈簧在彈性范圍內(nèi)伸長了一段距離,則下列說法正確的是 （ ）

A. 手對彈簧的拉力和墻對彈簧的拉力是一對平衡力

B. 彈簧對手的拉力和彈簧對墻的拉力是一對相互作用力

C. 手對彈簧的拉力和彈簧對手的拉力是一對平衡力

D. 彈簧對墻的拉力使彈簧伸長了一段距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具有_____和停表。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是_____。

（4）某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示，圖中電子表的讀數(shù)分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端的不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度是_____m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是_____m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將質(zhì)量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上底面積相同的a、b、c三個(gè)容器中，發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平，用Pa、Pb、Pc分別表示杯內(nèi)液體對容器底的壓強(qiáng)，用PA、PB、PC分別表示容器對桌面的壓強(qiáng)（容器重忽略不計(jì)），則下列說法正確的是

A．Pa＞Pb＞Pc，PA＝PB＝PC

B．Pa＝Pb＝Pc，PA＜PB＜PC

C．Pa＝Pb＝Pc，PA＞PB＞PC

D．Pa＜Pb＜Pc，PA＝PB＝PC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)鉤碼重1N。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上______拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，由圖可知拉力大小為_______N。若彈簧測力計(jì)向上移動(dòng)18cm，則鉤碼上升的高度為______cm，該滑輪組的機(jī)械效率為______。

（2）若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來的操作正確的是（ ）

A. 將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變

B. 將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變

C. 將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變

D. 將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變

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