燒杯號 | 液體 | 質(zhì)量(g) | 初溫(℃) | 末溫(℃) | 加熱時間(min) |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
分析 把多變量的問題變成多個單變量的問題;每一次只改變其中的某一個變量,而控制其余幾個變量不變,從而研究被改變的這個變量對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;
根據(jù)Q吸=cm△t,物體吸收熱量的多少與物體的比熱容(物質(zhì)的種類)、質(zhì)量及升高的溫度有關(guān),在探究吸熱與三者之間的關(guān)系時,需用控制變量法.
解答 解:(1)觀察表中所給數(shù)據(jù):兩種液體用相同的酒精燈加熱,液體吸收熱量的多少不同,加熱時間不同;所以用加熱時間的長短來表示吸熱的多少.
(2)比較1、2兩個記錄可知:物體的種類和升高的溫度應(yīng)相同,質(zhì)量不同,吸收的熱量也不同;
(3)比較3、4兩個記錄,控制物質(zhì)的種類和質(zhì)量相同,升高的溫度不同,探究吸熱與升高溫度的關(guān)系;
(4)比較1、3兩個記錄,控制物體的質(zhì)量和升高的溫度相同,物質(zhì)的種類不同,吸熱也不相同,所以探究吸熱與物質(zhì)種類的關(guān)系;
(5)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸收熱量的多少給與物質(zhì)的種類、質(zhì)量和升高的溫度有關(guān).
故答案為:(1)吸熱的多少;(2)不同;(3)質(zhì)量;不同;(4)不同;(5)物質(zhì)的種類;質(zhì)量;升高的溫度.
點(diǎn)評 此題是探究影響物體吸熱多少的因素,考查了控制變量法在分析問題中的應(yīng)用.還要知道常用的物理學(xué)研究方法:控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、分類法、類比法、轉(zhuǎn)換法等.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4:3;1:1 | B. | 4:3;4:3 | C. | 3:4;16:9 | D. | 1:1;9:16 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖:近視眼成像在視網(wǎng)膜前,用凸透鏡矯正 | |
B. | 乙圖:遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜后,用凹透鏡矯正 | |
C. | 丙圖:顯微鏡的目鏡相當(dāng)于放大鏡,物鏡相當(dāng)于投影儀的鏡頭 | |
D. | 丁圖:天文望遠(yuǎn)鏡的目鏡相當(dāng)于投影儀,物鏡相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 凝固現(xiàn)象 | B. | 液化現(xiàn)象 | C. | 凝華現(xiàn)象 | D. | 升華現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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