【題目】在學(xué)完凸透鏡成像的相關(guān)知識后，某同學(xué)選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像的規(guī)律作了探究．為了測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，調(diào)節(jié)光屏位置直到在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該凸透鏡的焦距為______cm.然后按如圖乙所示將蠟燭放在光具座上A處，可在B處的光屏上看到一清晰的實像．現(xiàn)將蠟燭從A處向左移動到C處，移動的距離為s.為了在光屏上再次看到清晰的像，他應(yīng)將光屏向______(選填“左”或“右”)移動．光屏移動的距離為s′，則s′________s(選填“大于”、“等于”或“小于”)．

　

【答案】 10.0 左　 大于

【解析】平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚于焦點，則透鏡到最小、最亮點的距離即為焦距，從圖甲可以看出，透鏡到最小、最亮點的距離為10.0 cm，故透鏡的焦距為10.0 cm；從圖乙可以看出，物距小于像距，此時成清晰的像，應(yīng)滿足物距在1倍焦距和2倍焦距之間，當(dāng)物距變大時，像距應(yīng)變小，故蠟燭向左移動，光屏也應(yīng)向左移動；由透鏡成像規(guī)律可以看出，當(dāng)物距在1倍焦距和2倍焦距之間移動時，像在2倍焦距和無限遠處移動，則像移動距離大于物移動距離，故s′大于s.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量不等的三個物塊A、B、C用完全相同的三個彈簧1、2、3依次連接著處于靜止?fàn)顟B(tài)，A、B在水平桌面上，C繞過定滑輪懸掛在桌面外，此時彈簧1、2、3的伸長量分別為0.5cm、2cm、3cm，已知C的質(zhì)量為mC＝3kg，（取g＝10N/kg）則：

（1）彈簧2的彈力大小為______N；

（2）此時物塊A所受的摩擦力為_______N．

（3）此時物塊B所受的摩擦力為______ N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩個瓶子，其中一個空瓶子，另一個瓶子裝著紅棕色二氧化氮氣體，使這兩個瓶子口相對，之間用一塊玻璃板隔開，抽掉玻璃板后，我們看到的現(xiàn)象是兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻，這個現(xiàn)象叫 ，在實驗開始前， 瓶子里裝的是二氧化氮氣體．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有天平、彈簧測力計、量筒、燒杯、足量的水、小刀、刻度尺、細線、番薯．請從上述器材中分別選取適當(dāng)?shù)钠鞑模O(shè)計出三種測量番薯密度的方法．完成下表內(nèi)容（所選器材必須是采用的方法中能要用到的）．

器材

需要直接測出的物理量

番薯密度的表達式

方法一

方法二

方法三

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路中，開關(guān)S閉合后，電源被短路的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅配制了一瓶鹽水，想測出它的密度，實驗步驟如下：
A．將天平調(diào)節(jié)平衡
B．將鹽水倒入燒杯中，稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1
C．將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，讀出量筒中鹽水的體積V
D．用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2
（1）按步驟C操作時，量筒中鹽水液面如圖甲所示
（2）按步驟D操作時，所加砝碼及游碼位置如圖乙所示
（3）請按要求填寫表格中的數(shù)據(jù)

燒杯和鹽水總質(zhì)量
m1（g）

量筒中鹽水體積
V（cm3）

燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量
m2（g）

量筒中鹽水質(zhì)量
m（g）

鹽水鵝密度
ρ（kg/m3）

90.6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在洗蘋果時，發(fā)現(xiàn)有一個蘋果懸浮在盆里的水中，如圖甲所示.他拿起這個蘋果，用小刀把蘋果削了一小塊下來，又發(fā)現(xiàn)這一小塊蘋果沉于水底，如圖乙所示因此他對大塊蘋果作出下列判斷，其中正確的是

A. 如果把大塊蘋果放入水中，則大塊蘋果仍然會懸浮在水中

B. 如果把大塊蘋果放入水中，則大塊蘋果會漂浮在水面上

C. 小塊蘋果的平均密度比水的密度大

D. 大塊蘋果的平均密度比水的密度小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究焦距為10cm的凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示

（1）實驗時，小明應(yīng)調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在 ，以保證燭焰所成的像在光屏的中央．
（2）接著小明將蠟燭置于光具座的A點處，左右移動光屏上成 、倒立的實像（選填“放大”、“縮小”或“放大鏡”），此時成像特點可應(yīng)用在 上（選填”“照相機”、“投影儀”或“放大鏡）．
（3）若把蠟燭從A點向B點移動，燭焰所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），若蠟燭移到C點，無論怎樣移動光屏，在光屏上始終找不到像，原因是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小麗同學(xué)在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上．再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．在此實驗中：

(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實驗，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系．

(2)小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上________(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像．這是因為平面鏡成________像(選填“實”或“虛”)．

(3)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．

(4)如果玻璃板沒有豎直放置(如圖乙所示)，在實驗過程中會出現(xiàn)的情況是__________________________．

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同步練習(xí)冊答案