兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
分析：串聯(lián)電路中，電流處處相等，串聯(lián)后的總電壓等于各用電器電壓之和；各用電器兩端的電壓大小取決于燈泡的電阻；電阻相等時(shí)，電壓就相等；電阻不相等，則電壓不相等．運(yùn)用這些知識(shí)就可選出正確答案．
解答：解：串聯(lián)電路的特點(diǎn)是：電流處處相等，串聯(lián)后的總電壓等于各用電器兩端電壓之和．而各用電器兩端的電壓是否相等取決于燈泡的電阻．
A選項(xiàng)中，兩燈中的電流應(yīng)相等；故A錯(cuò)誤；
B選項(xiàng)中，串聯(lián)后的總電壓電壓兩燈泡的電壓之和；故B正確；
C選項(xiàng)中，兩燈的電壓可能相等也可能不相等，這取決于兩燈的電阻是否相等；故C錯(cuò)誤；
D選項(xiàng)中，兩燈中的電流是相等的；故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查串聯(lián)電路的電流和電壓規(guī)律，抓住電流處處相等、總電壓等于各用電器電壓之和的這一特征，可解決此題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2007?無(wú)錫）同一型號(hào)的兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中會(huì)一樣亮嗎？小明在進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將兩個(gè)型號(hào)為“12V 25W”的燈泡L1和L2接到12V電源上，組成如圖甲所示的電路并進(jìn)行如下操作：
①首先，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S2，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡一起變亮，亮度相同；
②接著，保持閉合開(kāi)關(guān)S2，再閉合開(kāi)關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)燈泡L1因短路而熄滅，燈泡L2變得更亮；
③等到L1熄滅一段時(shí)間后，又?jǐn)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)L2的亮度逐漸減弱，而L1逐漸亮起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒兩個(gè)燈泡達(dá)到一樣的亮度．
為什么步驟③中會(huì)出現(xiàn)這種有趣的現(xiàn)象呢？小明猜想可能是因?yàn)闊襞輧啥穗妷鹤兓�，造成燈絲電阻變化所致．為了檢驗(yàn)自己的猜想是否正確，小明取其中一個(gè)燈泡，重新設(shè)計(jì)電路，將開(kāi)關(guān)閉合后，測(cè)得了燈泡兩端的電壓和燈泡中的電流，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
U/V0124681011
I/A00.710.941.271.551.802.032.14
（1）分析表中數(shù)據(jù)，判斷小燈泡兩端電壓變化后燈絲的電阻是否改變？如果燈絲電阻改變，其原因是什么？
（2）在操作③這個(gè)步驟中，為何開(kāi)關(guān)S1剛斷開(kāi)時(shí)，L1較暗而L2較亮？請(qǐng)作出合理的解釋?zhuān)?BR>（3）在操作③這個(gè)步驟中，當(dāng)兩個(gè)燈泡達(dá)到一樣的亮度后，電路消耗的總功率是多少？
（4）下圖中乙、丙兩個(gè)電路均可用來(lái)測(cè)量燈泡的電流和電壓值，小明為了證實(shí)自己的猜想，實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的應(yīng)是乙、丙中哪一個(gè)電路，并簡(jiǎn)述理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

L1和L2兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中，已知燈泡L1兩端的電壓為U1，燈泡L2兩端的電壓為U2，則兩燈泡串聯(lián)后的總電壓U=
U1+U2
U1+U2
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)甲燈比乙燈亮，那么通過(guò)兩燈的電流
一樣大
一樣大
 （填“甲燈大”“乙燈大”“一樣大”或“無(wú)法確定”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中，測(cè)得流過(guò)其中一個(gè)燈泡的電流是0.3A，那么流過(guò)另一個(gè)燈泡的電流是
 
mA，這是因?yàn)?!--BA-->
 
．

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