A. | 甲、乙兩支體溫計(jì)均不能反映就診者的體溫 | |
B. | 甲、乙兩支體溫計(jì)均能反映就診者的體溫 | |
C. | 甲體溫計(jì)的示數(shù)能反映就診者的體溫 | |
D. | 乙體溫計(jì)的示數(shù)能反映就診者的體溫 |
分析 體溫計(jì)的原理是利用了液體的熱脹冷縮制成的.因?yàn)轶w溫計(jì)有小縮口,所以在使用之前,必須將水銀柱甩到35℃以下.如果沒(méi)有甩,那么測(cè)量結(jié)果有可能是不準(zhǔn)確的.根據(jù)兩位病人的具體情況,分別進(jìn)行分析.
解答 解:甲病人體溫計(jì)的讀數(shù)和原讀數(shù)一致,有可能甲的溫度低于38℃,所以讀數(shù)不準(zhǔn)確;乙病人體溫計(jì)的讀數(shù)比原來(lái)讀數(shù)大,說(shuō)明乙病人的體溫肯定超過(guò)38.0℃,所以水銀柱才會(huì)上升,讀數(shù)是準(zhǔn)確的.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)體溫計(jì)的使用方法的掌握,需要從體溫計(jì)的原理進(jìn)行分析,才能得出準(zhǔn)確結(jié)論.平時(shí)要多接觸物理中的測(cè)量工具,做到熟能生巧.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用鐵錘打鐵塊,錘頭和鐵塊都發(fā)熱 | |
B. | 把一杯50℃的熱水倒入一杯0℃的冷水里,冷水變熱 | |
C. | 放爆竹時(shí),爆竹騰空而起 | |
D. | 冬天站在太陽(yáng)光下感到暖烘烘的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 天平平衡 | |
B. | 天平不平衡,有木塊的一邊輕 | |
C. | 天平不平衡,有木塊的一邊重 | |
D. | 因不知木塊重,所以無(wú)法判斷天平是否能平衡 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S1接1,S2接3 | B. | S1接1,S2接4 | C. | S1接2,S2接4 | D. | S1接2,S2接3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 聲音和光都能在固體、液體、氣體中傳播,但不能在真空中傳播 | |
B. | 連通器里裝同種液體,在液體不流動(dòng)時(shí),各容器中的液面高度總是相同的 | |
C. | 熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 | |
D. | 物體做功越快,功率越大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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