在平整地面上有一層厚度均勻的積雪,小明用力向下踩,形成了一個(gè)下凹的腳印,如圖所示.腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層,利用冰的密度,只要測(cè)量下列哪組物理量,就可以估測(cè)出積雪的密度( 。

A.積雪的厚度和腳印的深度

B.積雪的厚度和腳印的面積

C.冰層的厚度和腳印的面積

D.腳印的深度和腳印的面積

A

【解析】把雪踩成冰質(zhì)量不變,則m雪=m冰,因此ρ雪V雪=ρ冰V冰,由此可得,所以只需要測(cè)量積雪的厚度和腳印的深度,故選項(xiàng)A正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列實(shí)驗(yàn)裝置中屬于連通器的是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)八年級(jí)物理下冊(cè)(人教版)9-1 壓強(qiáng)(解析版) 題型:選擇題

(2014廣東廣州)如圖水平雪地上,穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70kg,沒(méi)有陷入雪地;而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小明總質(zhì)量為50kg,卻深陷雪地.下列說(shuō)法正確的是( 。

A.芳芳對(duì)雪地的壓力比小明的小

B.芳芳對(duì)雪地的壓力和小明的一樣

C.芳芳對(duì)雪地單位面積的壓力比小明的小

D.受力面積和壓力都不等,無(wú)法比較誰(shuí)對(duì)雪地的壓強(qiáng)大

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下列實(shí)例中,目的是增大壓強(qiáng)的是(  )

A.刀刃做得很薄

B.書包帶做得較寬

C.坦克裝有寬大的履帶

D.大型平板拖車裝有很多輪子

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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)八年級(jí)物理下冊(cè)(人教版)9-1 壓強(qiáng)(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,小剛為了探究:壓強(qiáng)可能與受力面積和壓力的大小有關(guān),找到了下面器材:規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典.設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):圖甲海綿平放在桌面上;圖乙海綿上平放一本字典;圖丙海綿上疊放兩本字典;圖丁海綿上立放一本字典;圖戊一本字典平放在桌面上.

(1)通過(guò)圖甲、乙,可以得出:力能使物體發(fā)生________,小剛是根據(jù)________來(lái)比較壓強(qiáng)的.

(2)通過(guò)圖乙、丙,可以得出:在________一定時(shí),________越大,壓強(qiáng)越大.

(3)通過(guò)觀察圖________兩圖后得出:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓強(qiáng)越大.

(4)設(shè)圖乙中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是p乙,圖戊中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是p戊,則p乙________p戊.(選填“大于”“小于”或“等于”)

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對(duì)于壓強(qiáng)公式的理解,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.物體受到的重力越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大

B.物體受到的壓力越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大

C.受力面積越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大

D.受力面積不變時(shí),產(chǎn)生的壓強(qiáng)與壓力的大小成正比

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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)八年級(jí)物理下冊(cè)(人教版)9-1 壓強(qiáng)(解析版) 題型:填空題

在物理學(xué)中,物體所受________的大小與________之比叫做壓強(qiáng).用p表示壓強(qiáng)、用________表示壓力、用________表示受力面積,則p=________.

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進(jìn)入考場(chǎng)后,開(kāi)考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。老師聲音是由于聲帶的 產(chǎn)生的,是通過(guò) 傳入考生的耳朵的。聽(tīng)到開(kāi)考鈴我們開(kāi)始答題,說(shuō)明聲音可以傳遞 。

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如圖所示的電路中,電源電壓為6V且不變,當(dāng)S1閉合,S2,S3斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A.閉合S1,S2,斷開(kāi)S3時(shí),電流表示數(shù)為0.6A,小燈泡剛好正常發(fā)光,求:

(1)R的阻值 (2)小燈泡的功率

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