Question

如圖甲所示是探究“水的沸騰”的實驗：

（1）實驗前，某同學(xué)用溫度計測量室內(nèi)氣溫，如圖乙所示，此時室內(nèi)氣溫是______℃．
（2）實驗時觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖丙（a）、（b）所示．則圖______（填“a”或“b”）是水在沸騰時的情況．水沸騰后繼續(xù)給水加熱，溫度計的示數(shù)將______（選填“升高”“不變”或“下降”）．
（3）現(xiàn)有甲、乙兩組同學(xué)在某實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖丁所示．則a、b圖象不同的原因是______．

Answer 1

解：（1）由圖可知：該溫度計的分度值是1℃，故該溫度計的示數(shù)是：28℃．
故答案為：28．
（2）b圖氣泡在上升過程中，體積逐漸減小，是沸騰前的現(xiàn)象；a圖氣泡在上升過程中體積逐漸增大，是沸騰時的圖象；
水沸騰后繼續(xù)給水加熱，溫度計的示數(shù)將不變．
故答案為：a；不變．
（3）觀察圖丁中的圖象可知，a升溫快、b升溫慢，在裝置相同的情況下，產(chǎn)生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質(zhì)量不同，a組水的質(zhì)量小于b組水的質(zhì)量．
故答案為：水的質(zhì)量不同．
分析：（1）在對溫度計進行讀數(shù)時，要首先觀察溫度計的量程和分度值，并且視線要與溫度計的液柱上表面持平．
（2）掌握水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別：沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減��；沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大；水沸騰過程中吸熱但溫度保持不變．
（3）同樣的裝置，得出不同的圖象，可以考慮水的多少是不同的．
點評：此題是觀察水的沸騰，要用溫度計測量水的溫度，所以要會進行溫度計的讀數(shù)．同時考查了水沸騰的條件及特點，知道水在沸騰過程中溫度保持不變，但要不斷吸熱．要知道水在沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減��；在沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸變大．