20．在水平路面上，曉華用F=200N的水平推力推著車子前進(jìn)，若10s內(nèi)車子沿F方向前進(jìn)了20m，求：
（1）推力F做了多少功？
（2）推力F做功的功率是多少？

分析 （1）已知推力大小和車子在推力的方向上移動(dòng)的距離，利用W=Fs計(jì)算推力F做了多少功；
（2）利用P=$\frac{W}{t}$計(jì)算推力F做功的功率．

解答 解：（1）推力F做的功：
W=Fs=200N×20m=4000J；
（2）推力F做功的功率：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{4000J}{10s}$=400W．
答：（1）推力F做了4000J功；
（2）推力F做功的功率是400W．

點(diǎn)評(píng) 此題考查功和功率的計(jì)算，因?yàn)闂l件已給出，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖1所示．

（1）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)物電路連接情況畫(huà)出小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）當(dāng)電阻箱的示數(shù)為10Ω時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為12V，電流表無(wú)示數(shù)．無(wú)論小亮怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都無(wú)變化．經(jīng)檢查，電壓表和電流表均完好．小華提醒小亮，電路中有故障．小亮排除了電路故障后，保持電阻箱的示數(shù)為10Ω，并將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至A端，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.2A．則滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電阻箱接入電路的阻值改變后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，可使電阻箱兩端的電壓保持6V不變．當(dāng)小亮將電阻箱的阻值由20Ω調(diào)為30Ω時(shí)，為保持電阻箱兩端電壓不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)．（選填“A”或“B”）
（4）當(dāng)電阻箱接入電路的阻值為60Ω時(shí)，小亮發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到6V．此時(shí)小亮應(yīng)采取的措施是C．（選填序號(hào)）
A．更換一塊新的電壓表            B．調(diào)節(jié)電源的輸出電壓到16V
C．用“1A  100Ω”的滑動(dòng)變阻器替換原來(lái)的滑動(dòng)變阻器
（5）在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)節(jié)為某一值時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚?xiě)此時(shí)電阻箱接入電路的電阻值和電路中的電流值．
U/V666666
R/Ω1012203060
I/A0.60.50.30.20.1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．6月5日是世界環(huán)境日，低碳排放，保護(hù)地球是當(dāng)今世界的主題，如何合理利用和開(kāi)發(fā)能源，提高能源的利用率，實(shí)現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題．
（1）在能源家族中，風(fēng)能、太陽(yáng)能都同屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源，它們的開(kāi)發(fā)和利用可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費(fèi)所導(dǎo)致的生態(tài)破壞與嚴(yán)重環(huán)境污染．
（2）為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)，國(guó)家大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電．如圖所示是準(zhǔn)備在我市瀾滄縣糯扎渡地區(qū)安裝的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，多臺(tái)發(fā)電機(jī)組成發(fā)電場(chǎng)．假如裝機(jī)總功率為4.2×106kw的風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)項(xiàng)目全面建成后，所有機(jī)組發(fā)電1h，可提供多少kW•h電能？若這些電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，那么可以把多少質(zhì)量的水從28℃加熱至100℃？（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）
（3）我國(guó)北方大多數(shù)城市都是利用煤燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能來(lái)發(fā)電，這樣的電站稱為熱電站．一般熱電站將煤的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能的效率為36%，如果用上述的風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)代替熱電站，工作1h能節(jié)約多少噸的煤？（假設(shè)煤完全燃燒，煤的熱值約為q=3×107J/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小芳設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）小芳用測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使之沿水平方向勻速滑動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N．
（2）分析圖甲、圖乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）通過(guò)觀察圖甲和圖丙，可得出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系．
（4）小芳將木塊切去一半，如圖丁所示．通過(guò)比較圖甲和圖丁所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)F4小于Fl，于是她得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？為什么？不正確，實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制壓力大小相等．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．籃球表面的凹凸花紋是通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的；如圖所示，小朋友擊籃球時(shí)手感到疼痛，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的的；向上拋出的籃球離開(kāi)手后能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，這是由于籃球具有慣性．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在“研究杠桿平衡條件”時(shí)：
（1）把杠桿調(diào)到水平位置平衡，目的是為了便于測(cè)量力臂；
（2）如圖所示，在B處掛6個(gè)鉤碼，使杠桿重新在水平位置平衡，如果改用彈簧測(cè)力計(jì)在C處拉，仍然要求杠桿在如圖水平位置平衡，且使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，應(yīng)沿豎直方向向下拉彈簧測(cè)力計(jì)；
（3）、某三次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力/N動(dòng)力臂/cm阻力/N阻力臂/cm
145210
21.51035
3215310
分析上表，用F1、F2、L1、L2分別表示動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂，則杠桿平衡條件可表示為：F1L1=F2L2．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“烏鴉喝水”的故事，一只容積為3×10-4m3的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg的水，一只口渴了的烏鴉向瓶?jī)?nèi)投入了25塊質(zhì)量為0.01kg的相同的小石塊后，水面升到瓶口．
求（1）瓶?jī)?nèi)石塊的總體積．
（2）石塊的密度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小華實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，如圖甲所示（P點(diǎn)是2倍焦距處）．可以將凸透鏡向下（填“向上”或“向下”）移；
（2）調(diào)整后，把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向右移動(dòng)（填“左”或“右”）；
（3）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，調(diào)節(jié)光屏，光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像，要想看到這個(gè)像，應(yīng)從圖甲中的C（填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察．
（4）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)，用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是D
A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
（5）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)將上述光源“F”放在15cm處，其大小如圖丙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是C．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)圖中給出的光線方向，試完成下列光的傳播路徑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案