【題目】在探究電流與電阻關系的實驗中,電源電壓為15V且保持不變,滑動變阻器上標有“20Ω,3A”字樣,實驗中所用的三個定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω.
(1)用筆畫線代替導線將如圖所示的電路連接完整.
(2)小明在a、b間接入5Ω的電阻時,閉合開關后,移動滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則該電路故障可能是 .
(3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器的滑片,讀出電流表的示數(shù)為2.0A.斷開開關,保持滑片的位置不變,用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,閉合開關,要得到正確的實驗結論,應將滑片向端移動,讀數(shù)時電壓表示數(shù)為V.
(4)根據(jù)實驗得到的表中三組時間,可得出的結論是 .
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 2.0 | 1.0 | 0.5 |
【答案】
(1)
(2)電阻斷路
(3)右;10
(4)電壓一定時,通過電阻的電流與電阻成反比
【解析】解:(1)變阻器按一下一上的原則接入電路中,如下所示: ;(2)經(jīng)分析,小明在a、b間接入5Ω的電阻時,閉合開關后,移動滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則該電路故障可能是:電阻斷路;(3)調節(jié)滑動變阻器的滑片,讀出電流表的示數(shù)為2.0A.由歐姆定律,電壓表示數(shù)U=IR=2A×5Ω=10V,斷開開關,保持滑片的位置不變,用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,根據(jù)分壓原理,電壓表示數(shù)變大,因研究電流與電阻的關系時,保持電壓表示數(shù)不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應增大變阻器分得的電壓,由分壓原理,應增大變阻器連入電路中的電阻大小,應將滑片向右端移動,讀數(shù)時電壓表示數(shù)為10V不變;(4)根據(jù)實驗得到的表中三組數(shù)據(jù),由歐姆定律可知,U=IR=2A×5Ω=…=10V,可得出的結論是:電壓一定時,通過電阻的電流與電阻成反比.所以答案是:(1)如上所示;(2)電阻斷路;(3)右;10;(4)電壓一定時,通過電阻的電流與電阻成反比.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物塊放在上表面粗糙的平板小車上,物塊隨平板小車一起以相同的速度水平向右作勻速直線運動.當小車受到阻力突然停止時,物塊在平板上滑動一段距離后仍然停止在平板上,對上述物理過程的下列分析正確的是( )
A.物塊隨平板小車作勻速直線運動時,受到水平向右的摩擦力
B.物塊對小車的壓力與小車對物塊的支持力是一對平衡力
C.物塊在平板上滑動的過程中,受到水平向左的摩擦力
D.物塊在平板上滑動的過程中,相對于地面向左運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出.
(1)抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是
A.手機聲音的響度太大 |
B.手機聲音的頻率太高 |
C.未塞緊瓶塞存在漏氣 |
D.插入廣口瓶中導管不足夠長 |
(2)經(jīng)調整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中,隨著瓶內(nèi)空氣逐漸 ,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音的音調 (填“變高”、“不變”或“變低”),響度 (填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過較長的時間后,小明將 (填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”)手機聲音,由此現(xiàn)象 (填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能傳聲的結論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩燈的額定電壓均為6V,圖是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中,要使其中一個燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,電路的工作電流應為A,電源電壓最大為V.
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【題目】一個60kg的人,從大廈的1樓步行至11樓(走了10層樓),每層樓的高度是3m.問:
(1)他克服重力做了多少J的功?
(2)如果汽油完全燃燒獲得熱量的焦耳數(shù)和這些功相等,則需要多少kg的汽油?(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
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【題目】在如圖所示的電路中,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15V,R3=30Ω,溫度對燈泡電阻的影響不考慮.求:
(1)只閉合開關S1時,電流表的示數(shù)是0.3A,則電源電壓是多少?
(2)只閉合開關S2時,燈泡R1正常發(fā)光,電流表的示數(shù)是0.2A,則燈泡的額定功率是多大?
(3)閉合開關S1、S2、S3時,在不損壞電流表的情況下,則變阻器R2的最小值是多少?
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【題目】如圖,某同學在做探究平面鏡成像的特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上.實驗過程中,眼睛始終在蠟燭A的一側觀察.
(1)點燃蠟燭A,調節(jié)蠟燭B的位置,當________ 時,B的位置即為A的像所在的位置.
(2)實驗加直尺的作用是便于比較像與物________關系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物________的關系.
(3)用平面鏡代替玻璃板,上述實驗________(填能或不能)進行,因為________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中,選用電壓恒為6V的電源,額定電壓“3.8V”的小燈泡.如圖甲中是未連接完整的實驗電路.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實物電路連接完整.(要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動時小燈泡變暗,連線不能交叉)
(2)閉合開關后,調節(jié)滑動變阻器的滑片P,當電壓表示數(shù)為V時,小燈泡正常發(fā)光.此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡正常發(fā)光的電阻是Ω.
(3)若實驗時,上述電路中僅電壓表 上標有“15V”的接線柱已損壞,且暫無條件修復.在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實驗,你的方法是: .
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