【題目】遠(yuǎn)程信息傳遞技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活。例如：地面衛(wèi)星控制中心是利用向“嫦娥三號(hào)”傳遞指令的；倒車?yán)走_(dá)利用來(lái)判斷到障礙物的距離；家用電視遙控器是靠實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制的。（選填“電磁波”、“超聲波”、“紫外線”、“紅外線”、“可見光”）

【答案】電磁波；超聲波；紅外線
【解析】遠(yuǎn)程信息傳遞技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活。例如：地面衛(wèi)星控制中心是利用電磁波向“嫦娥三號(hào)”傳遞指令的；倒車?yán)走_(dá)利用超聲波來(lái)判斷到障礙物的距離；家用電視遙控器是靠紅外線實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制的。
故答案為：電磁波；超聲波；紅外線.電磁波可以在真空中傳播，倒車?yán)走_(dá)利用了超聲波；遙控器利用了紅外線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中會(huì)下沉，漂浮的西瓜受到的浮力 李子受到的浮力，西瓜的密度 李子的密度。（均填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】老李利用如圖的器材進(jìn)行“探究浮力的大小跟物體浸入液體的深度是否有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)．

老李用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物塊重__________N（如圖所示），并把它慢慢放入水中．根據(jù)測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水深度變化的圖像（如圖所示）．小鈺分析圖像可知：圖像______（選填：“a”或“b”）是描述物塊所受浮力隨浸入水中深度的變化圖像．

（1）根據(jù)如圖的圖像信息，請(qǐng)寫出：

①如圖測(cè)力計(jì)示數(shù)是________（選填：“F1”、“F2”和“F3”）的大�。�

②F1、F2和F3這三個(gè)力大小之間的等式關(guān)系式是：_________________________．

（2）水的密度用ρ水表示，利用所測(cè)物理量的符號(hào)，得到實(shí)心物塊密度的表達(dá)式為：ρ物=__________．

（3）根據(jù)圖像分析，本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_______________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用托盤天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，若用已經(jīng)磨損的砝碼，則稱量的結(jié)果________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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【題目】科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過14s收到回波信號(hào)。該處海水深 m（聲音在海水中的傳播速度約1500m／s）。這種方法____（填“能”或“不能”）用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校的同學(xué)們?cè)谔骄俊安⒙?lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”．

（1）小麗同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖1所示，請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖2中連接測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí)的實(shí)物電路圖

（2）小明所在小組的同學(xué)選用了一個(gè)“2.5V 0.3A”和一個(gè)“3.8V 0.3A”的小燈泡，按電路圖連接后做了兩次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表一所示．

表一

A點(diǎn)的電流IA/A

B點(diǎn)的電流IB/A

C點(diǎn)的電流IC/A

第一次測(cè)量

0.48

0.26

0.22

第二次測(cè)量

0.40

0.22

0.18

分析表一數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？答： ．

（3）小紅所在小組的同學(xué)選用了兩個(gè)“2.5V 0.3A”的小燈泡，按電路圖（圖1）連接后做了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次的電流表讀數(shù)如圖3所示，請(qǐng)將數(shù)據(jù)記錄在表二相應(yīng)位置．

表二

A點(diǎn)的電流IA/A

B點(diǎn)的電流IB/A

C點(diǎn)的電流IC/A

第一次測(cè)量

第二次測(cè)量

0.52

0.26

0.26

在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時(shí)，小紅認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)有如下結(jié)論：①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；②干路電流與支路電流的關(guān)系為I干路=n I支路．（n為支路條數(shù)）

你同意小紅的結(jié)論嗎？你如何評(píng)價(jià)小紅的觀點(diǎn)？答： ．

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【題目】一課外活動(dòng)小組為了探究拔河比賽取勝的“秘訣”，做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示，認(rèn)為拔河比賽取勝的“秘訣”是____，因此我們拔河比賽要想勝利，應(yīng)采取的措施是_______。（說(shuō)出一點(diǎn)）

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【題目】我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花，是由于光射到桃花上時(shí)，發(fā)生了 的緣故。

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【題目】下列做法會(huì)使蒸發(fā)變慢的的是（ ）

A. 冬天，用電熱吹風(fēng)吹濕了的頭發(fā) B. 濕衣服晾在陽(yáng)光直射的地方

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