如圖所示，在靜止的磁針上方拉一根與磁針平行的導線，給導線
通電
通電
時，磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，此實驗表明
通電導體周圍存在磁場
通電導體周圍存在磁場
，這一現(xiàn)象是1820年
丹麥
丹麥
物理學家
奧斯特
奧斯特
發(fā)現(xiàn)的．
分析：丹麥物理學家用實驗證明了通電導體周圍存在磁場，且磁場的方向和電流方向有關．
解答：解：如圖所示，在靜止的磁針上方拉一根與磁針平行的導線，給導線通電后，磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，此實驗表明通電導體周圍存在磁場，這一現(xiàn)象是1820年丹麥物理學家奧斯特用實驗發(fā)現(xiàn)的．
故答案為：通電；通電導體周圍存在磁場；丹麥；奧斯特．
點評：本題考查了學生對奧斯特實驗的了解和掌握．更加深入的研究了電流的磁效應，在物理學習中不能只注重了結(jié)論的學習，還要注意過程的學習．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

20、磁鐵旁小磁針靜止時所指的方向如圖所示，在圖上標出磁感線方向和磁鐵的N、S極．（小磁針黑端為N極）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?建華區(qū)二模）如圖所示，在兩個磁極附近的小磁針靜止在圖示位置，在圖中標出磁體的磁極，并畫出磁感線的方向．（涂黑的部分表示小磁針的N極）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?建鄴區(qū)一模）如圖所示，在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”時．讓僅質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面上的同一高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上

（1）讓質(zhì)量不同的小車分別從斜面的同一高度滑下是為了
控制小車到達斜面底端的速度相等
控制小車到達斜面底端的速度相等
．
（2）實驗中通過觀察
木塊移動距離的大小
木塊移動距離的大小
來比較動能大小的．
（3）此實驗的正確結(jié)論是
在速度一定時，運動物體的質(zhì)量越大，動能越大
在速度一定時，運動物體的質(zhì)量越大，動能越大
．如果木板絕對光滑，此結(jié)論
不成立
不成立
（選填“成立”、“不成立”或“不一定成立”）．
（4）本實驗在比較動能大小時采用的是“轉(zhuǎn)換法”，下列四例實驗中，用此物理研究方法相同的是
C
C
．
A．在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線．
B．牛頓第一定律是在實驗的基礎上經(jīng)分析推理而得出的．
C．在奧斯特實驗中通過通過小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍存在磁場．
D．比較不同材料的隔聲性能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

磁鐵旁小磁針靜止時所指的方向如圖所示，在圖上標出磁感線方向和磁鐵的N、S 極．（小磁針黑端為N極）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在兩個磁極附近的小磁針（黑端表示N極）靜止在圖示位置，在圖中標出磁體的極性，并畫出磁感線的方向．

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