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20.《極限挑戰(zhàn)》是東方衛(wèi)視推出的一檔圍繞社會熱點和時代背景的大型原創(chuàng)勵志真人秀節(jié)目.
其中有一期節(jié)目,工作人員來到我國臺灣地區(qū)拍攝節(jié)目,節(jié)目中孫紅雷和王訊各自騎著自行車穿越臺灣. 如圖所示,孫紅雷正在自行車上自拍,人與車總質量約為70kg,孫紅雷以5m/s的速度勻速騎行5min,若自行車所受阻力是總重力的0.06倍,求:
(1)該自行車受到地面的阻力;
(2)孫紅雷克服阻力做功的功和功率.

分析 (1)由題知自行車勻速行駛,根據二力平衡的知識知道牽引力的大小等于阻力大小,而阻力大小等于總重力的0.06倍(壓力根據F=G=mg計算),據此可求牽引力的大小;
(2)利用速度公式求自行車行駛的距離,利用W=Fs求人對自行車做的功;
已知時間,利用P=$\frac{W}{t}$求出功率.

解答 解:
(1)人與車的總重力為:G=mg=70kg×10N/kg=700N,
自行車受到地面的阻力;F=f=0.06G=0.06×700N=42N;
(2)由v=$\frac{s}{t}$得,
勻速騎行5min行駛的距離:s=vt=5m/s×300s=1500m;
克服阻力做功為:W=Fs=42N×1500m=6.3×l04J;
克服阻力做功的功率為:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{6.3×1{0}^{4}J}{300s}$=210W.
答:
(1)自行車受到地面的阻力為42N;
(2)孫紅雷克服阻力做功的功和功率分別為6.3×l04J和210W.

點評 本題是一道力學的綜合應用題,考查了重力、二力平衡條件、功和功率公式的應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.有A、B、C三種物體,其中一種是水,它們的質量m與體積V的關系圖象如圖所示,其密度分別為ρA、ρB、ρC.下列判斷中正確的是(  )
A.ρA>ρB>ρC  A是水B.ρA>ρB>ρC    B是水
C.ρA<ρB<ρC    A是水D.ρA<ρB<ρC  B是水

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.關于熱現象說法正確的是( 。
A.冬天口中呼出的“白氣”是空氣中水蒸氣液化現象
B.炎熱的夏天,開冷氣的車窗上出現的水霧在玻窗外邊
C.物體吸收熱量,溫度一定升高
D.水結冰后體積增大,所以吸收了熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.
(1)圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據此你能得出的結論是速度相同時,物體的質量越大,動能越大;
(2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據此你能得出的結論是質量相同時,物體運動的速度越大,動能越大;
(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎?不能;
理由:木塊將做勻速直線運動.
(4)實驗后,同學們聯想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大.于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數據如下表:
實驗
序號
小球的
質量m/g
小球自由滾下
的高度h/cm
木塊被撞后運
動的距離s/m
130104
2302016
360108
a.為了探究“超載”安全隱患,應選擇1、3兩個序號的實驗進行比較;
b.為了探究“超速”安全隱患,應選擇1、2兩個序號的實驗進行比較.分析表格中對應的實驗數據可知:速度對物體的動能影響更大,當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,使用下列工具時,屬于省力杠桿的是( 。
A.
    羊角錘
B.
          筷子
C.
         釣魚竿
D.
          掃帚

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,塑料瓶中灌滿水,用一張紙覆蓋瓶口,壓緊后倒置,瓶中的水和紙都不會下落,是因為大氣壓的作用.(選填“大氣壓”或“分子間有引力”),為了證明此判斷,只需在瓶底 (選填“瓶底”或“紙片”)用針扎一小孔,觀察現象便可知.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在探究“二力平衡條件”的實驗時,小明、小紅選擇器材后,設計組裝的實驗裝置分別如圖甲、乙所示.

(1)小明用圖甲裝置進行實驗時發(fā)現,在左右均掛上質量為50g的鉤碼時,木塊處于靜止狀態(tài),當他在右側再加上一個10g的鉤碼時,木塊仍處于靜止狀態(tài),這是因為木塊受到向左(選填“右”或“左”)的摩擦力,摩擦力的大小為0.1N.(取g=10N/kg)
(2)老師指出小紅選擇的實驗器材更合理,如圖乙所示,選小車代替木塊的好處是小車與桌面間的摩擦力較小,可以忽略不計,使實驗更準確些.
(3)在探究力的大小對二力平衡的影響時,利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點,并通過調整鉤碼個數來改變F1和F2的大。
(4)小紅利用此裝置做實驗過程中,將小車進行扭轉,這是為了探究“二力平衡條件”是否滿足兩個力作用在同一條直線上.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.粗試管甲和細試管乙中都裝有一些沙子,二者的總重力相等,試管的底部都是平的,它們都豎直的、靜止地浮在水面上,對兩個試管來講,下列說法中正確的是( 。
A.排開水的體積相等B.水對試管底的壓力相等
C.水對試管底的壓強相等D.水對試管的浮力相等

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.物體重600N,放在水平地面上,與地面的接觸面積是500cm2(如圖甲所示),某工人用400N的力在10s內將物體勻速提高了5m(如圖乙所示)
(1)物體放在水平地面上時,對地面的壓強是多少?
(2)繩子自由端移動速度是多少?
(3)拉力的功率是多少?
(4)滑輪組的機械效率是多少?

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