【題目】實踐應用:蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系.
在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池,銅片是電池的正電極,鋅片是負電極.那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢?某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究.
(1)請用筆畫線代替導線完成如圖的實物連接_________;
(2)實驗時,應保持其它條件不變,只改變________________;
(3)小組同學測得的實驗數據如下表,當深度為5cm時,電壓表示數如圖所示,請將電壓值填入如表空格中____________;
(4)分析表格中的數據,你能得到的實驗結論是_______________;
(5)科學猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與_______________有關;
(6)如果實驗前不知道蘋果電池的正負極,可以使用電壓表來判斷,你認為還可以使用______(填寫一種實驗器材)來判斷.
【答案】見解析所示 電極插入蘋果的深度 蘋果電池的電壓大小隨電極插入蘋果深度的增加而增大 蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類(或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料等)有關 電流表(或發(fā)光二極管、小磁針等).
【解析】
(1)電壓表經開關接在電池兩端,由于電壓不會很大,所以電壓表可選擇03V的量程,電路圖如圖所示:
;
(2)實驗時,應保持其它條件不變,只改變電極插入蘋果的深度h;(3)結合實際情況,電壓表應選擇03V量程,分度值為0.1V,由圖乙知,電壓表示數為0.30V;(4)由表中實驗數據可知,隨電極插入深度的增加,電池電壓增加;(5)蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類(或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料、成熟程度等)有關;(6)如果實驗前不知道蘋果電池的正負極,可以使用電壓表來判斷,還可以使用:電流表(或發(fā)光二極管、小磁針等)來判斷。
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【題目】研究串聯電路電流的特點時,連接如圖所示電路,電流表甲和乙的示數分別為0.18A和0.16A,造成兩個電流表示數不同的原因可能是
A. 燈泡L1和L2的電阻不同 B. 燈泡L1和L2在電路中的位置不同
C. 電流表的緣故 D. 燈泡L1和L2在電路中的額定電壓不同
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【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實驗來探究影響浮力大小的因素。
(1)物體浸沒在水中時受到的浮力是_____N,方向為_____。
(2)物體浸沒在酒精中時,排開酒精的重力是_____N。
(3)比較_____兩幅圖可知,浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關。
(4)由A、B、C三個步驟可知,浮力大小與_____有關。
(5)小明對A、B、C,D四個步驟進行了觀察研究,發(fā)現浮力的大小有時與深度有關,有時與深度又無關對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而_____,當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同浮力的大小與深度_____。
(6)由圖中的數據可以計算出物體的密度為_____kg/m3,酒精的密度為_____kg/m3.
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【題目】如圖所示,為導線,、為兩根相同的電阻絲,下列說法不正確的是
A. 和接觸,向右移動燈泡變暗
B. 和接觸,向右移動燈泡亮度不變
C. 和接觸,向左移動燈泡變亮
D. 和接觸,無論怎樣移動燈泡亮度不變
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【題目】在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中;
(1)小明同學先用彈簧測力計測量形狀不規(guī)則物塊所受的重力,如圖甲所示,得出物塊重力G為____N;然后,他將物塊緩慢地浸入水中,在圖乙所示位置時,查看彈簧測力計,得出此時物塊受到的浮力是_____N。
(2)小明同學將物塊繼續(xù)逐漸地浸入水中,發(fā)現彈簧測力計的示數逐漸變小,說明物體所受浮力的大小,隨其增大而______。
(3)繼續(xù)將物塊浸入水中,發(fā)現彈簧測力計的示數逐漸變小,完全浸沒時變?yōu)?/span>0N,此時物塊還未沉底,處于_____狀態(tài)。
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【題目】(3分)將質量相同的三塊金屬甲、乙、丙加熱到相同的溫度后,放到表面平整的石蠟上.經過一定時間后,觀察到的現象如圖所示.則三塊金屬的比熱( )
A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大
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【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示.
(1)本實驗的科學探究方法是:__________;
(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的__________兩次實驗進行比較得出結論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中的__________兩次實驗進行比較得出結論;
(3)通過實驗小麗得出結論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關,而且跟受力面積有關,小麗的結論__________.(選填“正確”或“不正確”)
(4)在生活中,書包的的背帶做得又寬又大,這是利用了:__________來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是:__________來增加壓力作用的效果.
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【題目】小明做“測小燈泡電功率實驗”,小燈標有“”字樣,估計小燈的額定功率在瓦左右,滑動變阻器上標有“”,其它器材均完好.
①小明連接的電路如圖所示,圖中尚有一根導線未連接,請用筆線代替導線在圖中正確連接________.
②小明正確連接電路,實驗步驟正確,閉合電鍵,移動滑片過程中,發(fā)現電流表示數的最大值為安,產生這種現象的原因是________.
③小明調整器材后,按正確的步驟操作,閉合電鍵,發(fā)現電流表、電壓表示數如圖所示,則電源電壓是________伏.他繼續(xù)移動滑片,當小燈正常發(fā)光時,滑片的位置恰好在中點上,則小燈的額定功率是___瓦.
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【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對它們取不同質量進行完全燃燒得到了下表的數據。
(1)從表中的數據可以得到,相同質量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是_______的;對于同一種燃料,質量越大,完全燃燒所釋放的熱量越_______。
(2)從表中的數據還可以看出,對于同一種燃料________和_________的比值是不變的,這個不變的比值,反映了燃料本身的一種性質,物理學中把它稱之為_________,它是用來描述燃料完全燃燒時,釋放熱量能力大小的物理量。
(3)完全燃燒0.01 m3的天然氣放出的熱量是________J,如果這些熱量完全用于加熱水,可使______kg的水溫度升高10 ℃;實際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多,原因是用燃氣灶燒水時,除了水吸收的熱量外,一部分傳給了盛水的容器,另外一部分傳給了_________(答一個即可)。[q天然氣=4.2×107 J/m3,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(4)在燒水過程中,人們關心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收,為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例,物理中引入________來描述,我們總是希望它的值越_______越好。
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