下列說法中不符合安全用電原則的是（ ）

A. 不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體

B. 更換燈泡、搬動(dòng)電器前先斷開電源開關(guān)

C. 用濕毛巾擦洗正在發(fā)光的臺燈燈泡，保持其清潔

D. 長期使用的家用電器達(dá)到使用壽命后及時(shí)更換

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版5.3 凸透鏡成像的規(guī)律習(xí)題 題型：單選題

（2017•棗莊卷）在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭沿著光具座，從凸透鏡二倍焦距以外的某位置向焦點(diǎn)移動(dòng)。在此過程中，像的大小及像距的變化情況是（ ）

A. 像和像距都逐漸變大 B. 像和像距都逐漸變小

C. 像逐漸變大，像距逐漸變小 D. 像逐漸變小，像距逐漸變大

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十三章 第三節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型：單選題

用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）．在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計(jì)液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（ ）

A. 若ma=mb，則ca＞cb

B. 若ma=mb，則ca＜cb

C. 若ca=cb，則ma＜mb

D. 若ca=cb，則ma＞mb

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第十九章 第3節(jié) 安全用電　同步測試 題型：填空題

根據(jù)以如圖回答問題：其中，做法不符合安全用電的是圖 ________；利用慣性的是圖 ________；利用伯努利原理的是圖 ________．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第十九章 第3節(jié) 安全用電　同步測試 題型：單選題

關(guān)于家庭電路，下列做法中符合安全用電要求的是

A. 用濕擦布擦燈泡 B. 在電線上晾衣服

C. 擦帶電的插座 D. 電餅鐺在使用時(shí)它的金屬外殼接地

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十九章 第三節(jié) 安全用電 同步測試 題型：填空題

閱讀下面的短文，根據(jù)安全用電常識，簡要提出避免類似文中悲劇發(fā)生的措施．

躍華村王某正在使用的洗衣機(jī)突然不轉(zhuǎn)了，請來了本村的“能人”小劉，小劉雖不懂多少電學(xué)知識，但膽子大、敢動(dòng)手，洗衣機(jī)銹跡斑斑，放在廚房一角，電源線的插頭插在不遠(yuǎn)墻上的兩孔插座上，本來洗衣機(jī)裝的是三腳插頭，由于家里沒有安裝三孔插座，就換成二腳的，多年來倒也好使，啥事也沒有！

小劉打開洗衣機(jī)，用手摸摸看，嘴里說：“小意思，無非是哪里接觸不良．”王某心想：“小劉的確有膽量，修洗衣機(jī)也不用斷電．”

看到滿地是水，王某用拖把在一旁拖地，突然小劉身子一顫，倒在洗衣機(jī)上．

王某嚇壞了！扔掉拖把，直奔門外，大喊“有人觸電了！”人們在慌亂中，終于找來衛(wèi)生院丁醫(yī)生，趕到現(xiàn)場切斷了電源，但小劉心臟已停止跳動(dòng)，經(jīng)搶救無效，觸電身亡．

（1）維修電器時(shí)，應(yīng) ________；

（2）安裝、使用洗衣機(jī)時(shí)，應(yīng) ________；

（3）搶救觸電人時(shí)，應(yīng) ________

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十九章 第三節(jié) 安全用電 同步測試 題型：單選題

【2017•棗莊卷】電工維修電路有時(shí)需要帶電操作，如圖所示。以下操作不會(huì)發(fā)生觸電事故的是（   ）

A. 甲站在絕緣凳上同時(shí)接觸火線和零線 B. 乙站在絕緣凳上僅接觸火線

C. 丙站在地上僅接觸火線 D. 丁站在地上同時(shí)接觸火線和零線

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十六章 第二節(jié) 串并聯(lián)電路的規(guī)律 同步測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是明明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)．

猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時(shí)，明明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

（4）測出AC間的電壓．

【交流與評估】

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須________．

（2）明明同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？_______________________．

（3）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．分析明明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓__________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：__________________________．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年九年級物理第二十章 第五節(jié) 磁生電 同步測試 題型：填空題

我國照明用電用的是________ 電，額定電壓是 ________ V，頻率是________ Hz，電流每秒改變________ 次方向。

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同步練習(xí)冊答案