14．2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，救援工作迅速展開(kāi)．4月2日下午，事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象，原來(lái)是被困人員通過(guò)敲擊鉆桿，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的求救信號(hào)，這是因?yàn)楣腆w傳聲效果比氣體好．

分析 解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是知道聲音的傳播條件是可以在氣體、固體、液體中傳播，且聲音在固體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度．

解答 解：
聲音在固體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度，所以被困人員通過(guò)敲擊鉆桿，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的求救信號(hào)，這是因?yàn)楣腆w傳聲效果比氣體好．
故答案為：固體傳聲效果比氣體好．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是知道聲音的傳播條件和在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，是“用電流表測(cè)量電流”的實(shí)驗(yàn)電路圖，閉合開(kāi)關(guān)后，各電流表的示數(shù)記錄在表中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：

I1（A）I2（A）I3（A）
0.30.20.5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．某同學(xué)體重490N，他的質(zhì)量是50kg．（g=9.8N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者費(fèi)恩曼曾講過(guò)一則笑話．一位女士由于駕車超速而被警察攔住罰款．警察走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“太太，您剛才的車速是60km/h！”這位女士反駁說(shuō)：“不可能的！我才開(kāi)了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了60km呢？”“太太，我的意思是：如果您繼續(xù)像剛才那樣開(kāi)車，在下一個(gè)小時(shí)里您將駛60km．”“這也是不可能的．我只要再行駛15km就到家了，根本不需要再開(kāi)過(guò)60km的路程．”請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)，幫助警察向這位女士解釋超速的原因．（該路段限速40km/h）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖，靜止的彈簧測(cè)力計(jì)兩端受到方向相反、大小都為3N的力F1和F2的作用，那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N；若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)中的彈簧伸長(zhǎng)了3cm，當(dāng)小芳用力將這個(gè)彈簧拉長(zhǎng)了5cm時(shí)，小芳拉彈簧的力是5N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．我國(guó)電網(wǎng)以交流電供電，家庭電路的電壓是220V，對(duì)人體的安全電壓不高于36V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．一個(gè)物體受到平衡力作用，物體會(huì)處于處于平衡狀態(tài)．平衡狀態(tài)指物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線狀態(tài)．靜止在水平桌面上的書受到重力和支持力，這兩個(gè)力的施力物體分別是地球和桌面．這兩個(gè)力是平衡力，合力大小等于0N．在泥濘的道路上空手行走往往比挑擔(dān)子行走滑得厲害些，這個(gè)由于挑擔(dān)后他對(duì)地面的壓力增大，從而增大摩擦力的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物體中質(zhì)量接近于100克的是（　�。�
A．一袋方便面B．一張學(xué)生桌C．一枚大頭針D．一塊磚

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．2010年4月，福廈高速鐵路的開(kāi)通促進(jìn)了海西的建設(shè)和發(fā)展，福州到廈門鐵路全程約276km，下表為列車運(yùn)行時(shí)刻表，則：
動(dòng)車組D6215部外動(dòng)車組D6216
8：22福州-
11：55
37
8：38		福州南39
11：38
18
9：08		泉州56
10：54
9：52
--		廈門10：16
（1）D6215動(dòng)車組從福州直達(dá)廈門的運(yùn)行時(shí)間是多少？
（2）D6215動(dòng)車組從福州直達(dá)廈門的速度是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案