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變阻器

(1)原理：通過改變接入電路中的電阻線的________來改變電阻．

(2)結構：接線柱、金屬桿、滑片、________、瓷筒、支架．

(3)電路中的符號：________．

(4)接法及使用：________．

答案：長度，線圈，符號略，一上一下
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

2、滑動變阻器的原理是靠改變
改變連入電路中電阻線的長度
來改變電阻，從而改變電流的．滑動變阻器上標有“50Ω  1.5A“的字樣，其物理意義是
“50Ω”表示其最大阻值是50Ω，“1.5A”表示其允許通過的最大電流是1.5A
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?青島模擬）回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究電流通過導體產生熱量與電阻的關系：
 
 
 
 器 材		   
電源、導線、開關、兩個裝有相同質量煤油的燒瓶、銅絲、鎳鎘合金絲、
溫度計
溫度計
．		  
 
 
裝 置 圖		  
 
 
            
          
 
 準 備		 實驗裝置如圖所示，在兩個相同的燒瓶中裝相等質量的煤油，瓶中各放一根電阻絲，右瓶中電阻絲比左瓶中的大，通電后觀察電流通過電阻絲產生的熱量是通過
溫度計的示數變化
溫度計的示數變化
來觀察的，電流產生的熱量越
多
多
，煤油溫度上升的越
高
高
．
步  驟 連接電路，閉合開關一段時間后，發(fā)現(xiàn)右側瓶中溫度
升的高
升的高
這說明燒瓶中的鎳鎘合金絲產生的熱量
多
多
；
研究方法 本實驗用的物理學研究方法有
控制變量法
控制變量法
和
轉換法
轉換法
．
（2）探究電磁感應現(xiàn)象與感應電流方向的影響因素：
實驗
 
過程
 
現(xiàn)象		 ?在如圖所示的裝置中，閉合開關，讓導體不動，電流表的指針不偏轉，讓導體向上或者向下移動，電流表指針
不偏轉
不偏轉
；讓導體左右移動，電流表指針
偏轉
偏轉
．
?改變磁場中導體的運動方向，會發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉方向
改變
改變
．（改變 或  不改變）
?改變
磁感線方向
磁感線方向
，電流表的指針的偏轉方向會改變．
結論
 
應用		 閉合電路一部分導體，在磁場中做
切割磁感線
切割磁感線
運動時，導體中會產生感應電流，這種現(xiàn)象叫
電磁感應
電磁感應
．此電流的方向與
導體運動方向
導體運動方向
和
磁感線方向
磁感線方向
有關．此現(xiàn)象中，
機械
機械
能轉化為
電
電
能．據此制成了
發(fā)電機
發(fā)電機
．
（3）伏安法測量小燈泡的額定功率：
器材 電源、導線、開關、小燈泡（3.8V），電流表、電壓表、
滑動變阻器
滑動變阻器
．
原理
P=UI
P=UI
．
 
方法
 和
步驟		 實驗中用
滑動變阻器
滑動變阻器
調節(jié)小燈泡兩端的電壓，電壓表應和
小燈泡
小燈泡
并聯(lián)，為了提高測量的準確性，最好選用
0～15
0～15
V的量程．閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有3V，這時滑動變阻器的滑片移動，使電壓表的示數為
3.8
3.8
V，此時電流表的示數為0.3A，則該燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?樂山）寒寒在學習了滑動變阻器的原理后，用鉛筆芯代替電阻線制作了一盞實驗臺燈．如圖所示是臺燈的原理圖，AB表示鉛筆芯，P是滑片，寒寒選擇的小燈泡L上標有“6V 3W”的字樣．閉合開關S后，把滑片P移到A端時，小燈泡正常發(fā)光；把滑片P移到B端時，電流表的示數為0.2A．（小燈泡的阻值不隨溫度變化）求：
（1）小燈泡的電阻
（2）鉛筆芯的最大阻值
（3）當滑片P滑到B端時，小燈泡的實際功率．

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科目：初中物理 來源：九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型：022

變阻器

(1)原理：通過改變接入電路中的電阻線的________來改變電阻的大小．

(2)結構：接線柱、金屬桿、滑片、________、瓷筒、支架．

(3)電路中的符號：________

(4)接法及使用：________

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