如下圖所示，體積相同的鐵球和鉛球放在水平桌面上，它們以相同的速度運(yùn)動(dòng)，則

A．鐵球的動(dòng)能比鉛球的動(dòng)能大

B．鐵球的勢能比鉛球的勢能小

C．鐵球的動(dòng)能比鉛球的動(dòng)能小

D．兩球的動(dòng)能相等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

8、如下圖所示，四個(gè)相同的魚缸內(nèi)裝滿水，甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有小船漂浮在水面上，丙容器內(nèi)有一條懸浮的魚，丁容器的底部有一石塊．則下列四種說法正確的一組是（　�。�
①每個(gè)容器的總質(zhì)量都相等；②乙容器中倒入鹽水后，小船在液面下的體積減小
③丙容器中小魚所受的浮力等于重力；④丁容器中倒入酒精后，石塊將上浮

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科目：初中物理 來源： 題型：

某市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王叔家長10m，寬8m的倉庫中堆了1m厚的菜籽，王叔請(qǐng)小燕幫他估算這些菜籽質(zhì)量．小燕將菜籽樣品帶到學(xué)校，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
a．將托盤天平放到水平臺(tái)上，把
 
，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡．
b．在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡．結(jié)果如下圖所示，菜籽質(zhì)量為
 
g．
精英家教網(wǎng)
c．將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面
 
，讀出體積為80cm3．
d．計(jì)算出菜籽密度為
 
kg/m3，王叔家倉庫菜籽的總質(zhì)量為
 
kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?阜寧縣模擬）為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
質(zhì)量/g 升高10℃所需要時(shí)間/s 升高20℃所需時(shí)間/s 升高30℃所需時(shí)間/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（1）在此實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的思想，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)
吸收熱量的多少
吸收熱量的多少
，請(qǐng)?jiān)倭信e一個(gè)類似思想的實(shí)驗(yàn)：
用小石塊排開水的體積多少來表示小石塊的體積的多少
用小石塊排開水的體積多少來表示小石塊的體積的多少
（請(qǐng)仿造上面的句式填）．
（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量
大于
大于
（大于/小于）沙子吸收的熱量．
（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，
沙子
沙子
 （沙子/水）升高的溫度更高，所以白天在海邊會(huì)吹
海風(fēng)
海風(fēng)
（海風(fēng)/陸風(fēng)）．
（4）有一次小明在白天進(jìn)入森林游玩時(shí)迷了路，經(jīng)過思考，他
順風(fēng)
順風(fēng)
（順風(fēng)/逆風(fēng)） 走了下去，終于走出了森林．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“浮力大小的影響因素”時(shí)，如下圖所示：
（1）比較甲、乙兩圖可得到的結(jié)論是：浮力大小與
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積
有關(guān)．
（2）比較丙、丁兩圖可得到的結(jié)論是：浮力大小與
物體浸入液體的深度
物體浸入液體的深度
無關(guān)．
（3）小林提出“浸入液體中的物體受到的浮力與液體密度有關(guān)”，但是他不知道如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為要驗(yàn)證此猜想可以選擇下圖中的
A
A
圖（選“A”或“B”），并和甲、乙、丙、丁中的
丙
丙
圖進(jìn)行比較．最后可以得出的結(jié)論是：
在物體排開液體體積相同的情況下，浮力大小與物體排開液體的密度有關(guān)
在物體排開液體體積相同的情況下，浮力大小與物體排開液體的密度有關(guān)
．

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