小麗同學(xué)拍了一張1寸登記相后，又想拍一張2寸的登記相，攝影師應(yīng)該采取的辦法是（ ）

A．靠近小麗，同時(shí)鏡頭往前伸

B．靠近小麗，同時(shí)鏡頭往后縮

C．遠(yuǎn)離小麗，同時(shí)鏡頭往前伸

D．遠(yuǎn)離小麗，同時(shí)鏡頭往后縮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小葉猜想：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)．因此．他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑．與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖甲所示）．

B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖乙所示）．

上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：

（1）A方案是為了探究動(dòng)能大小與 關(guān)系，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)．說明小車對(duì)木塊的推力 越多，小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能 ．

（2）小葉想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．該方案是否合理？ （A、A合理/B、不合理）．理由是 ．

（3）小紅完成實(shí)驗(yàn)后想，本實(shí)驗(yàn)中水平軌道能否是光滑的呢？請(qǐng)你幫小紅解決這個(gè)問題，你的結(jié)論是 （A、能/B、不能），你的依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，ab和bc是兩根電熱絲，若將a、b端接入某一電壓恒定的電路中時(shí)，1min產(chǎn)生的電熱是120J；若將b、c端接入同一電路中，1min產(chǎn)生的電熱是60J，則把a(bǔ)、c端接入這個(gè)電路中時(shí)，1min產(chǎn)生的電熱是（ ）

A．40J B．60J C．90J D．180J

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省撫順市初二段考物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，S′為點(diǎn)光源S在平面鏡MN中的像，SA為點(diǎn)光源S發(fā)出的一條光線，請(qǐng)畫出平面鏡MN，并完成光線SA的光路．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省撫順市初二段考物理卷（解析版） 題型：填空題

橋在河里的“倒影”和“立竿見影”的“影”，從它們的成因來看原理不同，前者是由 引起的，后者是由 引起的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省撫順市初二段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一束光線斜射入容器中，在P處形成一光斑，在向容器里逐漸加水，直到加滿的過程中，光斑將（ ）

A．仍在原來位置

B．向右移動(dòng)后靜止

C．向左移動(dòng)后靜止

D．先向左移動(dòng)再向右移動(dòng)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣初二期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

完成如圖中反射現(xiàn)象的光路圖．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)

（1）為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，用一個(gè)光屏在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)直到光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，這說明凸透鏡對(duì)光線有 作用（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”），測(cè)出光斑到凸透鏡中心的距離為10 cm，則該透鏡的焦距為 cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因： ；

（3）重新調(diào)整后，把蠟燭放在距凸透鏡25 cm處，在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，能在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像（選填“放大”“縮小”或“等大”），生活中 （選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的．

（4）實(shí)驗(yàn)中，屏上已成清晰的像，此時(shí)固定蠟燭，換用一個(gè)焦距略小一些的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則光屏需向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能在光屏上再次成清晰的像．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖縣城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，鄭能同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像．

（1）為了探索像和物的大小關(guān)系，他拿出另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，則蠟燭B （填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃，前后左右移動(dòng)蠟燭B，直至看上去 ，由此得出平面鏡所成的像和物大小相等．

（2）鄭能同學(xué)還得出像和物到平面鏡的距離相等．據(jù)此，用圖乙所示方法測(cè)視力時(shí)，鏡中視力表的像到人的距離為 m．

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