17．關(guān)于家庭電路，下列說法中正確的是（　�。�
A．在家庭電路中，同時工作的用電器越多，總電阻越小
B．家庭電路中總電流過大，一定是由于電路中用電器的實際功率過大引起的
C．家庭電路發(fā)生短路時，會因為通過用電器的電流過大而燒毀用電器
D．保險絲熔斷了，不可以用銅絲代替

分析 利用下列知識分析判斷：
（1）家用電器之間是并聯(lián)的，電阻越并越��；
（2）電路中電流過大的原因；用電器總功率過大和發(fā)生短路；
（3）家庭電路發(fā)生短路時，保險絲會首先熔斷或空氣開關(guān)跳閘；
（4）保險絲是用電阻率大、熔點較低的鉛銻合金制成的．

解答 解：A、在家庭電路中，各用電器是并聯(lián)的，并聯(lián)電路電阻越并越小，因此家庭中同時工作的家用電器越多，電路的總電阻就越小，故A正確；
B、家庭電路中總電流過大，可能是由于電路中用電器的實際功率過大引起的，也可能是短路引起的，故B錯誤；
C、家庭電路發(fā)生短路時，保險絲會首先熔斷或空氣開關(guān)跳閘，從而對電路起到保護作用，一般不會因電流過大而燒毀用電器，故C錯誤；
D、保險絲常常用鉛銻合金制成的，是因為該材料電阻率大、熔點較低，不能用電阻率小、熔點高銅絲代替，故D正確．
故選AD．

點評 本題主要考查了家庭電路中安全用電的相關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．從高空下落的物體，速度越來越大，所受空氣阻力也會隨速度的增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度作勻速運動，通常把這個速度稱為收尾速度． 研究發(fā)現(xiàn)，相同環(huán)境條件下，空氣對不同材質(zhì)的球形物體的阻力大小與球的半徑和速度都有關(guān)系．下表為某次研究的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）由表格中的哪兩組數(shù)據(jù)（填小球編號）來研究球形物體所受的空氣阻力f與球的收尾速度v的關(guān)系？答：1、2．球形物體所受的空氣阻力f與球的收尾速度v的關(guān)系是在半徑r相同的情況下，球形物體所受的空氣阻力f與球的收尾速度v成正比．
（2）由表格中的哪兩組數(shù)據(jù)（填小球編號）來研究球形物體所受的空氣阻力f與球的半徑r的關(guān)系？答：2、3．球形物體所受的空氣阻力f與球的半徑r的關(guān)系是在收尾速度相同的情況下，球形物體所受的空氣阻力f與r2成正比．
小球編號1234
小球質(zhì)量（×10-2kg）254540
小球半徑（×10-3m）0.50.51.52
小球的收尾速度（m/s）16404020

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．出租車司機在機場高速公路的入口處，看到如圖所示的標志牌．在不違反交通規(guī)則的前提下，請問一下問題：
（1）該司機從入口處出發(fā)，至少行駛多長時間才能到達機場？
（2）車內(nèi)乘客要求司機0.6小時到機場，這個要求合理嗎？
（回答并說明理由，國家規(guī)定高速公路車速不得低于60km/h）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．分別用兩個完全相同的“熱得快”，同時給質(zhì)量和初溫相等的A、B兩種液體加熱，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，可以看出A液體的溫度升高的較快，B液體的吸熱能力較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“測量小燈泡的額定功率”的實驗中，電源電壓恒定，小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）請用筆畫線代替導線把圖甲中的實物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片用調(diào)至B（選填“A”或“B”）端．
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其故障原因可能是小燈泡斷路．
（4）實驗中，當滑片滑到圖示位置時，電壓表的示數(shù)為2V，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向左（選填“左”或“右”）移，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率為0.6W，
（5）此實驗還可以測量小燈泡的電阻，改變小燈泡兩端的電壓，發(fā)現(xiàn)幾次實驗測得的小燈泡的電阻相差比較大，原因可能是燈絲的電阻與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置，調(diào)整好蠟燭、凸透鏡和光屏高度后．

（1）實驗中光屏上能看到清晰的像，表明此時成的是（選填“實”或“虛”）實像，將蠟燭移動到離凸透鏡一倍焦距以內(nèi)時，發(fā)現(xiàn)不論怎樣移動光屏郡不能承接到像，此時透過凸透鏡直接觀察燭焰，能（選填“能”或“不能”）觀察到清晰的像．
（2）若保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，將焦距為20cm的凸透鏡A換成焦距為10cm凸透鏡B（如圖），則應(yīng)將光屏向左（選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像．
（3）小明想驗證A、B透鏡的焦距大小關(guān)系，第二節(jié)課后將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置．旁邊的同學卻告訴他，這個亮點不是凸透鏡的焦點位置，其理由是凸透鏡沒有正對太陽光放置（太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．一盞“PZ220-40“的燈泡接在220v的電路上工作，求電阻是多少？若改接在110v的電路上，求實際電流和實際電功率？（設(shè)燈絲的電阻不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗．小明利用如圖所示裝置進行實驗，并將凸透鏡固定在50cm位置保持不動．
（1）實驗前，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一同一高度上，其目的是使燭焰的像呈在光屏的中央．
（2）實驗前，小明將凸透鏡正對陽光，適當移動光屏的位置，當光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的圓點時，小明測得圓點與凸透鏡之間距離為10cm，則凸透鏡的焦距為10cm．
（3）當蠟燭位于如圖位置時，調(diào)整光屏位置可看到清晰的倒立像（選填“正”、“倒”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．按題目要求作圖：

（1）在甲圖中作出折射光線．
（2）在圖乙中作出物體AB平面鏡中所成的像．
（3）圖丙中AB、CD是由發(fā)光點S發(fā)出并經(jīng)平面鏡反射的兩條光線，在圖中畫出S和它在平面鏡中的像S′．

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