將金屬塊用細線系好放進盛有40 cm3水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖所示的位置,則金屬塊的體積為 cm3。(2分)
科目:初中物理 來源: 題型:
小華同學對于身邊物理量的大小進行了估測,下列估測中接近實際的是( )
A.一個玻璃杯的質(zhì)量約為5kg
B.初中物理課本的寬度約為10.5 cm
C.一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為4s
D.成年人正常步行5min通過的路程約為360m
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗室有下列四種量筒,分別標有最大刻度值和最小刻度值,要一次較準確量出l00g密度為0.8X103kg/m3的酒精,則選用的量筒應該是( )
A、500mL 10mL B、100mL 2mL C、250mL 5mL D、50mL 2mL
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了測量一元硬幣的密度,小剛用天平測量10枚硬幣的質(zhì)量,平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖(甲)所示;圖(乙)是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況。由測量可得10枚硬幣質(zhì)量為_______,所測硬幣材料的密度為_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“測量小石塊的密度”實驗課上,某實驗小組進行了如下活動:
(1)把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤的中線處,如圖甲所示,于是小麗同學直接使用天平進行測量。此時,同組同學馬上阻止說:小麗的做法不對,不對之處是沒有把游碼向左移到標尺的______________。
(2)糾正錯誤后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡,指針向左偏,此時應向_____(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在中線處。
(3)接著把小石塊放在天平左盤,當右盤中放人20g、5g砝碼各一個時,天平橫梁剛好平衡,則小石塊的質(zhì)量是_______g。
(4)然后用一細綿線系住小石塊,放人盛有水的量筒中,如圖乙所示,然后取出小石塊,此時量筒中水的體積是20ml,則小石塊的體積為_______cm3。
(5)利用密度公式計算出小石塊的密度是 kg/m3。該小組測算得的密度值 (選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是在第四屆廣東省中學物理教師創(chuàng)新實驗能力展示交流活動中,來自潮州的黃杰華老師設計的一個“巧妙測出不規(guī)則固體密度”的實驗裝置圖,該實驗的主要步驟和實驗記錄如下:
①如圖20(a)將兩個已調(diào)好零刻度的彈簧測力計懸掛在鐵架臺下,將一溢水杯和另一空杯用細線拴在測力計下,向溢水杯中加入一定量的水,使水滿過溢水口流入空杯中;
②當水不再流出時,讀出彈簧測力計的讀數(shù)G1=0.94N和G2=0.40N;
③如圖20(b)將一不溶于水的小石塊用細線拴住并慢慢放入溢水杯中,此時溢出的水全部流入另一杯中,當水不再流出時,讀出彈簧測力計的讀數(shù)G3=1.1N和G4=0.5N;
根據(jù)以上數(shù)據(jù),取g=10N/㎏,ρ水=1.0×103㎏/m3,請計算:
(1)小石塊受到的浮力是多少?
(2)小石塊的體積是多少?
(3)小石塊的密度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
一輛汽車以60km/h的速度從甲地勻速駛向乙地,到達乙地后立即以90km/h 的速度勻速返回甲地.該汽車在整個往返過程中的平均速度為( 。
A. 75 km/h B. 70 km/h C. 90 km/h D. 72 km/h
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