【題目】一輛汽車在水平公路上勻速行駛，下列哪一對(duì)力是平衡力（ ）
A.汽車受到的重力與地面對(duì)它的支持力
B.汽車受到的支持力與它對(duì)地面的壓力
C.汽車受到的重力與它對(duì)地面的壓力
D.汽車受到的摩擦力與它對(duì)地面的壓力

【答案】A
【解析】解：A、汽車受到的重力與地面對(duì)它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故A正確； B、汽車受到的支持力與它對(duì)地面的壓力，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；
C、汽車受到的重力與它對(duì)地面的壓力，方向相同，作有在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；
D、汽車受到的摩擦力與它對(duì)地面的壓力，方向不在一條直線上，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤．
故選A．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用平衡力的辨別，掌握平衡力：平衡的物體所受到的力叫做平衡力即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李剛同學(xué)家有一臺(tái)太陽能熱水器，安裝在離地面5m高的屋頂上。經(jīng)測(cè)量熱水器可將100L初溫為15℃的水加熱到65℃.(g=10N/kg)

(1)把這些水從地面輸送到屋頂上的熱水器中，需對(duì)水做多少功?

(2)這些水需吸收多少太陽能?

(3)若用燃?xì)鉄崴鞯臒嵝蕿?/span>40%，需燃燒多少煤氣?(煤氣的熱值為4.0×107J/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】每天我們都看到太陽從東升西落，這是以 為參照物；當(dāng)你仰望夜空看到月亮在云彩里穿行，這是以 為參照物；地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處上空，這是以 為參照物，若以月球?yàn)閰⒄瘴�，這個(gè)地球同步衛(wèi)星是 的 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一圓形跑道，跑道長(zhǎng)120m，甲，乙同學(xué)沿跑道同時(shí)同地反向勻速跑步時(shí)，每隔20s相遇一次，已知甲、乙速度之比為2：3，如果甲、乙同學(xué)以原速度沿跑道同時(shí)同地同向跑步，每隔s相遇一次；若甲同學(xué)體重小于乙同學(xué)體重，則他們勻速跑步時(shí)同學(xué)的動(dòng)能大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小芳她們小組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是：
（2）實(shí)驗(yàn)中她發(fā)現(xiàn)當(dāng)沿桌面移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B時(shí)，始終不能使蠟燭B與已點(diǎn)燃的蠟燭A的像重合，他在實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題是
（3）實(shí)驗(yàn)中，仔細(xì)觀察像的位置，會(huì)看到平面鏡中有兩個(gè)像，請(qǐng)分析產(chǎn)生兩個(gè)像的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光和聲現(xiàn)象的說法正確的是( )
A.攝影時(shí)用的照相機(jī)是根據(jù)凹透鏡成像的原理制成的
B.中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
D.白天濃密樹蔭下有許多小圓形光斑是太陽的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例與實(shí)驗(yàn)中，不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是（ ）
A.人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽到遠(yuǎn)處的雷聲
B.撥打放在真空罩中的手機(jī)，手機(jī)能顯示來電，卻聽不到手機(jī)的鈴聲
C.往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)見到泡沫屑不停的跳動(dòng)
D.登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電話交談

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（ ）
A.人步行的速度約為1.4 m/min
B.正常人的脈搏約為60 Hz
C.人體感覺最舒適的溫度約為37℃
D.全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明注意到光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明介質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，他結(jié)合物理學(xué)習(xí)和日常生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提出猜想：光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明材料時(shí)發(fā)生折射的程度可能是不相同的。
（1）你認(rèn)為小明的猜想是（“有道理”或“無道理”）的。
（2）小明與學(xué)�？萍夹〗M的同學(xué)進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù)，表1是光從空氣射入水中的測(cè)量數(shù)據(jù)，表2是光從空氣射入玻璃的測(cè)量數(shù)據(jù)：表1

入射角α

15°

30°

45°

60°

折射角γ

11.3°

22.1°

35.4°

40.9°

表2

入射角α

15°

30°

45°

60°

折射角γ

9.9°

19.5°

28.1°

35.3°

（ａ）分析表1的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論
①
②
（ｂ）對(duì)表1、表2的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，得出的結(jié)論是
（3）小明想起自己去眼鏡店配眼鏡的情景，當(dāng)時(shí)，配鏡師傅提到一個(gè)術(shù)語“折射率”，師傅說：相同度數(shù)的眼鏡使用折射率大的材料，眼鏡就可以更輕薄，矯正視力的效果越理想。結(jié)合以上數(shù)據(jù)你對(duì)這兩種透明介質(zhì)的這種光學(xué)屬性的判斷是，水的“折射率” 比玻璃（選填：“大、小 或 相同”），依據(jù)是。

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