在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路。

（1）實驗中是通過吸引大頭針的數(shù)量來顯示電磁鐵磁性的強弱， 當滑動變阻器滑片向左移動時，，電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多，說明電流越______，電磁鐵磁性越強。

（2）根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵甲的上端是______極；電磁鐵_____（填“甲”或“乙”）的磁性較強，說明電流一定時，線圈匝數(shù)______，電磁鐵磁性越強；實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化，___________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．以下說法中不正確的是（　�。�
A．盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)上，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型
B．氣體、液體和固體的分子都在永不停息地運動
C．氣體可以被壓縮說明分子之間有間隙
D．分子之間只有相互作用的引力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．以下哪種實驗探究方法與其他三者不同（　　）
A．
探究阿基米德原理
B．
探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
C．
探究影響滑動摩擦力大小的因素
D．
探究物體的動能與速度的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列做法不正確的是（　�。�
A．汽車不能超載B．家用電器不使用時應(yīng)切斷電源
C．駕車時司機及副駕駛要系安全帶D．秤砣內(nèi)部填充密度小的泡沫

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．專題四：綜合能力
綜合問答-郊游中的物理：
小明和同學(xué)去郊游，路上看到同學(xué)們都背雙肩包，而且都穿著鞋底刻有明顯花紋的運動鞋，用槳劃船時，船槳向后劃水，船向前移動．
請你在下面的橫線上用“****（開頭4個字）…****（結(jié)尾4個字）”將你選擇的內(nèi)容寫出來，并用所學(xué)的物理知識進行解釋．
解釋：用槳劃船…向前移動力的作用是相互的，船槳向后劃水，給水一個向后的力，水給船一個向前的力，所以船向前移動．

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科目：初中物理 來源：2017屆湖北省九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考（3月）物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明家新買了一個電熱水器，剛接入電路，家里的空氣開關(guān)就斷開了．他猜想造成空氣開關(guān)斷開的原因是：①連入電路中的用電器總功率過大：②電熱水器或插頭處短路．于是他請電工師傅檢修后，將空氣開關(guān)復(fù)位，只讓電熱水器單獨工作，家里標有“2000r/kW•h”電能表的轉(zhuǎn)盤3min內(nèi)轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn)，電熱水器的功率為__W．小明猜想__（選填序號）是正確的．（己知電熱水器接入電路前，小明家正在使用的用電器的總功率約為3200W，空氣開關(guān)允許通過的最大電流為40A）

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科目：初中物理 來源：2017屆湖北省九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考（3月）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在圖所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻都保持不變．當滑動變阻器的滑片P由中點向右移動時，下列判斷正確的是（　�。�

A. 電流表和電壓表的示數(shù)都增大，電路總功率變大

B. 電流表和電壓表的示數(shù)都減小，電路總功率變小

C. 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)不變，變阻器功率變小

D. 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)變大，燈泡功率不變

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省教育集團樹人學(xué)校八年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）如圖所示，光會聚于 b 點，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后， 光會聚于主光軸 MN 上的 a 點；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后， 光會聚于主光軸 MN 上的 c 點．現(xiàn)在小明想進一步探究凸透鏡 成像的特點，他應(yīng)選擇 _____（選填“甲”或“乙”）透鏡。 小明選擇好凸透鏡后在光具座上進行實驗：

（2）為測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個 _____的光斑．圖甲是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡的焦距 f=_________cm；

（3）小明按圖乙組裝好實驗裝置。在只移動透鏡的情況下，他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏 上成清晰的像。由此，你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是 _____；

（4）如圖丙所示，蠟燭在光具座上 A 處時，可在 B 處的光屏上成一清晰的像，所 成像為 、 的實像．若把蠟燭從 A 處向左移動距離 s 到 C，為在光屏 上再次成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向 _____（選填“左”或“右”）移動。

（5）小明和其他同學(xué)繼續(xù)利用凸透鏡和蠟燭進行成像實驗．從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā) 現(xiàn)，當物距均為 20.0cm 時，有兩個小組所測像距分別為 16.0cm、24.0cm，與理論 像距 20cm 相比偏差較大．若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導(dǎo)致的，請分 析出現(xiàn)這種情況的原因： ___

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源為三節(jié)新電池，小燈泡上標有“2.5V”，小燈泡的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實物電路連接完整．（要求滑片向右移時滑動變阻器連入電路的電阻變大）
（2）連好電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是小燈泡斷路（或燈座斷路）（寫出一種即可）．排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)如圖2所示，為測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動．
（3）徐同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的功率是0.5W．
（4）張同學(xué)將圖1中的小燈泡更換成定值電阻，并正確連接好電路，利用這一電路他還可以完成的實驗是探究電流與電壓的關(guān)系．（舉一例）

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同步練習(xí)冊答案