【題目】在寒冷的冬天.用手去摸室外的金屬.有時(shí)會發(fā)生粘手現(xiàn)象,仿佛金屬表面有一層膠這是為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是海爾牌電熱飲水機(jī)的工作原理圖該飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0 自動控制).其銘牌如圖乙所示其中保溫功率已模糊不清.已知R1、R2 中有一電阻的阻值為2112Ω.求:
(1)計(jì)算并說明將滿水箱初溫為20 ℃的水燒開(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)飲水機(jī)至少需要消耗多少電能
(2)根據(jù)已知條件得出電阻R2 阻值
(3)該飲水機(jī)的保溫狀態(tài)下的總功率.
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【題目】如圖是研制出的助殘仿真機(jī)械手握住瓶子,當(dāng)電腦控制的機(jī)械手的握力不夠大時(shí),瓶子下滑,此時(shí)增大握力就是通過的方法來增大摩擦,當(dāng)瓶子握住后,繼續(xù)增大握力,摩擦力(變大、變小、不變),當(dāng)瓶子外有油或水時(shí),機(jī)械手不容易抓住,原因是.
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【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力 .
(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片 ,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到結(jié)論是: .
(4)在一次實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)兩側(cè)拉線都斜向上,兩側(cè)拉力不在同一直線上,卡片也能平衡,其原因是 , 要想得到正確的結(jié)論,最簡單的方法是.
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【題目】外科醫(yī)生可以利用超聲波除去病人體內(nèi)的結(jié)石,這利用了聲波能傳遞的性質(zhì).中國傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問、切”檢查病人,其中,“聞”是利用聲波能傳遞的性質(zhì)來診病的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車在轉(zhuǎn)向前,司機(jī)會撥動方向盤旁邊的橫桿,汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈就會同時(shí)閃亮、同時(shí)熄滅,司機(jī)所撥動的這根橫桿就相當(dāng)于電路中的;當(dāng)某一個燈壞了不亮?xí)r另一個還能發(fā)光,這兩個轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某草原發(fā)生的一起龍卷風(fēng),龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流.它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷人空中.龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)椋?)
A.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)
B.龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的浮力
C.龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小
D.迷信說法中的“龍’把物體“抓”到空中
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】相同的薄壁平底玻璃試管懸掛于彈簧測力計(jì)下,開口向下插在水銀槽中(管口與水銀槽底不接觸).管內(nèi)分別有一段長h1、h2的水銀柱(h1<h2),則左、右兩彈簧測力計(jì)的拉力F1、F2的大小關(guān)系是( )
A.F1>F2
B.F1<F2
C.F1=F2
D.條件不足,無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”,鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈,當(dāng)人體帶動磁鐵相對線圈運(yùn)動時(shí),線圈中產(chǎn)生電流。當(dāng)人以1.5m/s的速度行走時(shí),其發(fā)電的功率約為0.5W。下列說法中正確的是
A. 發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B. 發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的
C. 發(fā)電鞋與直流電動機(jī)的工作原理相同
D. 人以1.5m/s的速度行走0.5h的過程中,發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約7.5J的電能
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