【題目】為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果,探究小組的同學進行了如下實驗:將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中,一個放在水中,一個放在空氣中,其它條件均相同,如圖1所示.
實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),如下表所示:
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
甲/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
乙/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 47 | 46 |
(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應該 ;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中,請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同一個坐標系中;
(3)本次實驗中,小明發(fā)現(xiàn) 的冷卻效果更好(填“甲”或“乙”);
(4)通過分析,小明又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越 .
【答案】(1)相等;(2)答案見圖;(3)甲;(4)慢;
【解析】
試題分析:(1)影響牛奶冷卻效果的因素有多個,在探究與其中一個因素關(guān)系時需要利用控制變量法進行分析解答;
(2)在同一個坐標系中根據(jù)表格數(shù)據(jù)進行描點,然后利用平滑的曲線連接各點,作出甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象;
(3)分析表格數(shù)據(jù)或溫度隨時間的變化曲線可知,觀察在相同時間內(nèi)誰的溫度變化快,誰的冷卻效果就好;
(4)由溫度隨時間的變化曲線可以看出,曲線的越來越平緩,說明溫度變化越來越慢;
解:(1)探究水和空氣對牛奶的冷卻效果時,需要控制牛奶的質(zhì)量相等;
(2)在同一個坐標系中根據(jù)表格數(shù)據(jù)進行描點,然后利用平滑的曲線連接各點,作出甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象;
(3)由圖象可知,在相同的時間內(nèi),甲中水的牛奶溫度變化快,降溫效果好;
(4)由圖象分析可知,在甲圖象中,前段時間內(nèi)牛奶的溫度變化較快,后面的溫度變化緩慢;
故答案為:(1)相等;(2)答案見上圖;(3)甲;(4)慢;
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【題目】
A. 溫度較低,密度較大,而大量集聚在房間的下方
B. 溫度較低,密度較小,而大量集聚在房間的下方
C. 溫度較高,密度較大,而大量集聚在房間的上方
D. 溫度較高,密度較小,而大量集聚在房間的上方
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【題目】如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置.將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置,觀察并研究小孔成像的特點:
(1)燭焰在塑料薄膜上所成的像是 (填“實像”或“虛像”);其成像的原理是 ;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是
A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.燭焰的正立像 D.燭焰的倒立像
(3)從右側(cè)眼睛看過去,將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn),則人眼看到的塑料薄膜上的像是 (選填“順”或“逆”)時針旋轉(zhuǎn)的;
(4)為了增大燭焰所成的像,可采取的辦法是:
(5)晴天太陽透過樹葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同,其圓形光斑大小不一的原因是 .
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【題目】由于光的(填“漫反射”或“鏡面反射”)現(xiàn)象,教室里不同位置上的同學都能看到黑板上的粉筆字.通常情況下,夜間人的體溫比野外木草,巖石的溫度高,人體輻射的(填“紅外”或“紫外”)線比它們強,人們根據(jù)這個原理制成了夜視儀.
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【題目】把兩個燈泡并聯(lián)后接到電源上,閉合開關(guān)S后,會發(fā)現(xiàn)L1比L2亮,則( )
A.L2兩端的電壓大
B.L1兩端的電壓大
C.兩燈兩端的電壓一樣大
D.L1兩端的電壓大于電源電壓,L2的電壓小于電源電壓
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【題目】戶外騎行已經(jīng)成為時下熱門的鍛煉方式,下列做法為了減小摩擦的是( )
A.遇到障礙物時,用力捏剎車把手
B.輪胎表面布滿花紋
C.專用騎行手套掌部縫上了防滑墊
D.在軸承部分使用潤滑劑
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【題目】家庭電路和教室的電路都是電路,當關(guān)掉電路中的一盞電燈時,其他的電燈和用電器受到影響.(選填“會”或“不會”)用來裝飾圣誕樹的小彩燈的電路是電路,當其中任何一個小燈泡燈絲被燒斷時,其余小燈泡(選填“能發(fā)光”或“不能發(fā)光”).
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