8.如圖所示,是小明制作的多功能實驗裝置,小車放在水平面上,把支架豎直固定在小車上,在支架中點O處用一細線懸吊一個質量為m的小球,其重力作用線剛好經(jīng)過靜止在小車上的小桶的中心.
(1)小車靜止時,剪斷細線,小球恰好落在小桶中;若拉著小車水平勻速直線運動的同時剪斷細線,小球還能落在小桶中嗎,為什么?
(2)利用小明的實驗裝置,提出一個還能研究的物理問題,并請寫出研究該問題的主要操作方法.

分析 (1)根據(jù)牛頓第一定律,從慣性的角度可判斷小球是否能落在小桶中;
(2)可以從機械能的相互轉化、探究物體表面是否水平等角度提出可探究的問題,并寫出主要操作方法.

解答 答:(1)能;未剪斷細線前,小球與車一起向前運動,剪斷細線后,因小球具有慣性會保持與車一樣的運動速度,所以小球還能落在小桶中;
(2)問題1:勢能和動能的轉化;操作方法:剪斷細線,小球下落.重力勢能越來越小,動能越來越大,重力勢能轉化為動能;
問題2:動能和勢能相互轉化;操作方法:讓小球擺動起來,從高處擺向低處時,重力勢能轉化為動能;從低處擺向高處時,動能轉化為重力勢能;
問題3:探究物體表面是否水平;操作方法:把小車放在研究物體表面,待小球靜止后觀察小球的重力作用線是否與小車低板面或上支架垂直.

點評 本題結合一個自制的實驗裝置,考查了我們用簡單的裝置自行設計實驗進行探究的能力,有一定的開放性,要求我們能將實驗與實際應用相結合.

練習冊系列答案
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A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.加熱相同的時間,甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度
C.加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同

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圖甲所示是某型號超聲波加濕器,下表為其部分技術參數(shù),其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積;循環(huán)風量是指加濕器正常工作1h通過風扇的空氣體積;加濕效率是指實際加濕量和實際輸入功率的比值.
額定加濕量Q15L/h
額定電壓U220V
額定功率P660W
水箱容量V30L
加濕效率k≥1.2×10-2L/(h•W)

(1)水霧化成超微粒子的過程不是(選填是或不是)汽化現(xiàn)象.加濕器正常工作時電流為3A,加滿水后最多能加濕2h.
(2)在沒有其他用電器接入電路的情況下,加濕器工作30min,標有“3000imp/kW•h”的電能表指示燈閃爍了720次,此過程中加濕器的實際功率多少W?加濕器的加濕量Q至少為多少L/h?
(3)超聲波內部有一個濕度監(jiān)測裝置,利用濕敏電阻可實現(xiàn)對環(huán)境濕度的精確測量.圖乙中為該濕度監(jiān)測裝置的電路圖,已知電源電壓為24V,定值電阻R0的阻值為120Ω,電流表的量程為0~100mA,電壓表的量程為0~15V,濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關系圖線如圖丙所示,請你根據(jù)該電路計算濕度監(jiān)測裝置能夠測量的濕度范圍.

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