小剛同學(xué)很喜歡石雕(用石材雕刻),有一天他爸爸帶他到一個(gè)石雕廠參觀,石雕廠的李師傅聽說小剛很喜歡石雕,就送給他一邊長約為10cm的正方體花崗石,小剛很高興.剛學(xué)習(xí)過密度知識(shí)的他,很想知道這個(gè)正方體石塊的密度.回到家后他查閱了相關(guān)資料了解到:花崗石的密度范圍是2.6×103 kg/m3到3.3×103 kg/m3,但帶回的花崗石密度究竟是多大,他還是不清楚.回到學(xué)校后,他先設(shè)計(jì)好了實(shí)驗(yàn)方案,之后,他又向物理老師借了一把標(biāo)度準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)(如圖所示)和適量細(xì)線,并向老師詢問得知當(dāng)?shù)氐膅=9.78N/kg.他的實(shí)驗(yàn)方案是:第一步,先用從老師借的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出花崗石的重力G;第二步,用毫米刻度尺測(cè)出花崗石的邊長a;第三步,用公式算出相關(guān)物理量以及花崗石的密度.
你認(rèn)為,根據(jù)上述方案和所選器材,小剛能否測(cè)出花崗石的密度?并說出你判斷的理由.
答:(1)小剛______(選填“能”或“不能”)測(cè)出花崗石的密度.
(2)你判斷的理由是:______.

【答案】分析:實(shí)驗(yàn)的基本思路是,要想測(cè)出石塊的密度,必須要測(cè)出它的質(zhì)量與體積,再根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算.規(guī)則物體的體積可用刻度尺進(jìn)行測(cè)量,它的質(zhì)量則可以通過彈簧測(cè)力計(jì)間接測(cè)量.
解答:解:(1)上述方案與器材是能測(cè)出花崗石密度的;
(2)彈簧測(cè)力計(jì)可測(cè)出花崗石的重力G,根據(jù)公式G=mg可求出花崗石的質(zhì)量m=;花崗石的形狀是正方體,邊長為a,則其體積為a3;有了質(zhì)量和體積,我們就可以利用公式ρ=計(jì)算得出花崗石的密度了.
故答案為:(1)能;(2)①利用彈簧測(cè)力計(jì)和公式G=mg,可測(cè)重力,求質(zhì)量;②利用刻度尺可測(cè)邊長,求體積;③利用公式ρ=可求密度.
點(diǎn)評(píng):在測(cè)密度的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中,找出測(cè)質(zhì)量和測(cè)體積的方法是我們的基本思路,此題中,沒有天平,質(zhì)量也可以通過彈簧測(cè)力計(jì)間接測(cè)出.形狀規(guī)則物體的體積也不一定要借助量筒來測(cè)量.
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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛同學(xué)很喜歡石雕(用石材雕刻),有一天他爸爸帶他到一個(gè)石雕廠參觀,石雕廠的李師傅聽說小剛很喜歡石雕,就送給他一邊長約為10cm的正方體花崗石,小剛很高興.剛學(xué)習(xí)過密度知識(shí)的他,很想知道這個(gè)正方體石塊的密度.回到家后他查閱了相關(guān)資料了解到:花崗石的密度范圍是2.6×103 kg/m3到3.3×103 kg/m3,但帶回的花崗石密度究竟是多大,他還是不清楚.回到學(xué)校后,他先設(shè)計(jì)好了實(shí)驗(yàn)方案,之后,他又向物理老師借了一把標(biāo)度準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)(如圖所示)和適量細(xì)線,并向老師詢問得知當(dāng)?shù)氐膅=9.78N/kg.他的實(shí)驗(yàn)方案是:第一步,先用從老師借的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出花崗石的重力G;第二步,用毫米刻度尺測(cè)出花崗石的邊長a;第三步,用公式算出相關(guān)物理量以及花崗石的密度.
你認(rèn)為,根據(jù)上述方案和所選器材,小剛能否測(cè)出花崗石的密度?并說出你判斷的理由.
答:(1)小剛
(選填“能”或“不能”)測(cè)出花崗石的密度.
(2)你判斷的理由是:
①利用彈簧測(cè)力計(jì)和公式G=mg,可測(cè)重力,求質(zhì)量;②利用刻度尺可測(cè)邊長,求體積;③利用公式ρ=
m
V
可求密度
①利用彈簧測(cè)力計(jì)和公式G=mg,可測(cè)重力,求質(zhì)量;②利用刻度尺可測(cè)邊長,求體積;③利用公式ρ=
m
V
可求密度

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科目:初中物理 來源:江蘇期中題 題型:探究題

小剛同學(xué)很喜歡石雕(用石材雕刻),有一天他爸爸帶他到一個(gè)石雕廠參觀,石雕廠的李師傅聽說小剛很喜歡石雕,就送給他一邊長約為10cm的正方體花崗石,小剛很高興。剛學(xué)習(xí)過密度知識(shí)的他,很想知道這個(gè)正方體石塊的密度;氐郊液笏殚喠讼嚓P(guān)資料了解到:花崗石的密度范圍是2.6×103kg/m3到3.3×103kg/m3,但帶回的花崗石密度究竟是多大,他還是不清楚;氐綄W(xué)校后,他先設(shè)計(jì)好了實(shí)驗(yàn)方案,之后,他又向物理老師借了一把標(biāo)度準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)(如圖所示)和適量細(xì)線,并向老師詢問得知當(dāng)?shù)氐膅=9.78N/kg。他的實(shí)驗(yàn)方案是:第一步,先用從老師借的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出花崗石的重力G;第二步,用毫米刻度尺測(cè)出花崗石的邊長a;第三步,用公式算出相關(guān)物理量以及花崗石的密度。
你認(rèn)為,根據(jù)上述方案和所選器材,小剛能否測(cè)出花崗石的密度?并說出你判斷的理由。
答:
(1)小剛__________(選填“能”或“不能”)測(cè)出花崗石的密度。
(2)你判斷的理由是:__________________________________________

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣八年級(jí)(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

小剛同學(xué)很喜歡石雕(用石材雕刻),有一天他爸爸帶他到一個(gè)石雕廠參觀,石雕廠的李師傅聽說小剛很喜歡石雕,就送給他一邊長約為10cm的正方體花崗石,小剛很高興.剛學(xué)習(xí)過密度知識(shí)的他,很想知道這個(gè)正方體石塊的密度.回到家后他查閱了相關(guān)資料了解到:花崗石的密度范圍是2.6×103 kg/m3到3.3×103 kg/m3,但帶回的花崗石密度究竟是多大,他還是不清楚.回到學(xué)校后,他先設(shè)計(jì)好了實(shí)驗(yàn)方案,之后,他又向物理老師借了一把標(biāo)度準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)(如圖所示)和適量細(xì)線,并向老師詢問得知當(dāng)?shù)氐膅=9.78N/kg.他的實(shí)驗(yàn)方案是:第一步,先用從老師借的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出花崗石的重力G;第二步,用毫米刻度尺測(cè)出花崗石的邊長a;第三步,用公式算出相關(guān)物理量以及花崗石的密度.
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你認(rèn)為,根據(jù)上述方案和所選器材,小剛能否測(cè)出花崗石的密度?并說出你判斷的理由.
答:(1)小剛______(選填“能”或“不能”)測(cè)出花崗石的密度.
(2)你判斷的理由是:______.

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