如圖實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)用嘴對兩張紙的中問吹氣時(shí)，會看到兩張紙將    ，這實(shí)驗(yàn)表明    ．
【答案】分析：在流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越�。畬χ鴥蓮埣埖闹虚g吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，小于外界的大氣壓，產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強(qiáng)差，將紙壓向中間．
解答：解：向兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強(qiáng)變�。詴吹絻蓮埣埍粔合蛑虚g，紙像中間靠攏．
故答案為：像中間靠攏；氣體在流速大的地方壓強(qiáng)較小，在流速小的地方壓強(qiáng)較大．
點(diǎn)評：掌握流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，并能根據(jù)流速和壓強(qiáng)的關(guān)系解釋生活中的問題；此題是考查我們的實(shí)驗(yàn)分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)用嘴對兩張紙的中問吹氣時(shí)，會看到兩張紙將
像中間靠攏
像中間靠攏
，這實(shí)驗(yàn)表明
氣體在流速大的地方壓強(qiáng)較小，在流速小的地方壓強(qiáng)較大
氣體在流速大的地方壓強(qiáng)較小，在流速小的地方壓強(qiáng)較大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b高度和截面積都相同；b、c等高，b的截面積小于c的截面積，c、d截面積相同．筒內(nèi)裝有如圖所示的水．李華等同學(xué)對有關(guān)發(fā)聲現(xiàn)象進(jìn)行了探究：
（1）當(dāng)用嘴對著四個筒口吹氣時(shí)，都能發(fā)出聲音，這主要是由
空氣
空氣
振動而產(chǎn)生的．觀察發(fā)現(xiàn)，吹響a的音調(diào)比b高，說明在發(fā)聲體粗細(xì)相同時(shí)，發(fā)聲體長度越
短
短
（長、短），振動越快．
（2）吹b、c產(chǎn)生聲音時(shí)，發(fā)現(xiàn)b的音調(diào)比c高，說明在發(fā)聲體長度相同時(shí)，發(fā)聲體越
細(xì)
細(xì)
（粗、細(xì)），振動越快．
（3）根據(jù)以上研究成果可知，吹c、d發(fā)出聲音的音調(diào)高低關(guān)系應(yīng)是：
一樣高
一樣高
（c高、d高、一樣高）．
（4）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，但人眼無法觀察到本實(shí)驗(yàn)中發(fā)聲體的振動．李華馬上設(shè)想用“轉(zhuǎn)換法”顯示振動情況，他的做法是：
用細(xì)線將小泡沫塑料球懸掛到玻璃筒內(nèi)，吹氣發(fā)音，通過小球的振動，顯示發(fā)聲體的振動
用細(xì)線將小泡沫塑料球懸掛到玻璃筒內(nèi)，吹氣發(fā)音，通過小球的振動，顯示發(fā)聲體的振動
．
（5）用敲擊的辦法也能使玻璃筒發(fā)聲，敲擊a和b時(shí)，a的音調(diào)比b
低
低
（高、低）．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市八年級第一次月考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用5只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。用嘴分別對著5只瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)瓶子越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越低。由此現(xiàn)象，你認(rèn)為：

（1）嘴對5只瓶口吹氣，5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么？
（2）5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么？
（3）應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，說明吹笛子時(shí)，用手指堵住笛孔（如圖乙所示）能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理。
（4）如圖所示，有一長笛，當(dāng)演奏時(shí)抬起不同的手指，就會改變音調(diào)，吹奏出美妙的曲子，圖中七個小孔中A應(yīng)為＿＿＿，G應(yīng)為＿＿＿。（選填“1，2，3，4，5，6，7”七個音符中的某一個音符）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)用嘴對兩張紙的中問吹氣時(shí)，會看到兩張紙將________，這實(shí)驗(yàn)表明________．

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