先在溢水杯中裝滿水(水面與溢水口齊平)，水深為10cm，水的質(zhì)量為5kg，再放入一塊重3N的木塊，溢出的水全部用小燒杯接住(如圖所示)．則水溢出后溢水杯底受到水的壓強(qiáng)是________Pa，小燒杯中水的重力等于________N．(g取10N/kg)                     

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一同學(xué)站在磅秤上靜止不動(dòng)，下列幾對(duì)力中，是平衡力的是（      ）

A．秤的重力與秤對(duì)人的支持力人             B.人對(duì)秤的壓力與秤對(duì)人的支持力

C.人的重力與秤對(duì)人的支持力                 D.人的重力與人對(duì)秤的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)標(biāo)有“220V 484W”的用電器，正常工作時(shí)的電流為_(kāi)____A，把該用電器接到電壓為200V的電源兩端時(shí)，用電器的功率為_(kāi)____W。（設(shè)用電器的電阻不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖2所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，電路正常工作．過(guò)了一會(huì)兒，燈L熄滅，則下列判斷正確的是：

A．可能是電阻R短路，電流表的示數(shù)變大

B．一定是燈L短路，電流表的示數(shù)變大

C．可能是電阻R斷路，電壓表的示數(shù)變小

D．可能是燈L斷路，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一輛超大型起重吊車(chē)靜止在水平地面上，開(kāi)始工作時(shí)，液壓頂要將多節(jié)吊臂緩慢伸展開(kāi)，當(dāng)?shù)醣廴可煺归_(kāi)并且與水平方向成60o夾角時(shí)，液壓頂恰好與完全伸直的吊臂垂直．吊臂展開(kāi)后可以簡(jiǎn)化成粗細(xì)均勻的杠桿模型（如圖5所示）．若OA為吊臂全長(zhǎng)的1/10，吊臂的總質(zhì)量為8×l03kg，此時(shí)液壓頂對(duì)吊臂的支持力的大小為         N．液壓頂支起吊臂所構(gòu)成的杠桿是一種         杠桿．（填“省力”或“費(fèi)力”， g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓是2.5V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，小燈泡的電阻小于10Ω．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖12（甲）所示的實(shí)物電路連接完整（要求導(dǎo)線不交叉）．

（2）連接好電路后，為了保證電路的安全，要將滑動(dòng)變阻器的滑片移至       端（填“A”或“B”），才能閉合開(kāi)關(guān)；閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向沒(méi)有刻度的那一邊，造成這一故障的原因是                      ．

（3）排除故障，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)為1.5V，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向    端移動(dòng)（選填“A”或“B”）．

（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖12（乙）所示，通過(guò)小燈泡的電流是      A．

小燈泡的額定功率是         W．

（5）將圖12（甲）中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實(shí)驗(yàn)是（    ）

A．探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系       B．探究電流與電壓關(guān)系

C．探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系           D．探究電流與電阻關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于“研究水沸騰的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是…一    ……．(    )

  A．實(shí)驗(yàn)的測(cè)量工具是體溫計(jì)和停表

  B．當(dāng)水溫達(dá)到100℃時(shí)，水一定會(huì)沸騰  ．

  C．水在沸騰過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，溫度升高

  D．沸騰時(shí)有大量氣泡在水中生成、上升、變大，到水面破裂

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在兩個(gè)相同的容器中分別裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，并繪制出液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系的圖線（如圖所示）．根據(jù)圖線特點(diǎn)可判斷______________

_______；的吸熱能力強(qiáng)，判斷的過(guò)程是__________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)“液體的壓強(qiáng)”時(shí)進(jìn)行的交流活動(dòng)，同學(xué)們的交流屬于科學(xué)探究中（ ）

A．提出問(wèn)題 B．猜想與假設(shè) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的：

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