Question

如圖所示是某小組探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖：
（1）實驗中改變摩擦力的方法是

改變壓力或接觸面粗造程度

．
（2）用彈簧測力計拉著木塊在木板上滑動時，每次都要使木塊做

勻速直線

運動，這是為了

拉力等于摩擦力大小

．
（3）比較甲、乙兩圖得出的實驗結(jié)論是

接觸面粗造程度相同時，壓力越大，摩擦力越大

（4）比較乙、丙兩圖，你能得出正確結(jié)論嗎？

不能

（填“能”或“不能”）
（5）一個置于水平粗糙桌面上的木塊在拉力作用下做勻速直線運動，為了測定桌面與木塊間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量，應(yīng)選擇下列哪組實驗儀器

B

A．量筒，溫度計  B．彈簧測力計，刻度尺   C．天平，秒表   D．電壓表，電流表．

Answer 1

分析：（1）實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小，彈簧測力計測量的是木塊的受到的拉力，只有木塊做勻速直線運動時拉力的大小才等于摩擦力；
（2）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力一定時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時，壓力越大滑動摩擦力越大．用控制變量法來分析本題，對比甲、乙兩圖兩圖實驗中的相同因素和不同因素可以得出結(jié)論；
（3）在水平粗糙桌面上，用拉力拉動木塊做勻速直線運動，由于桌面與木塊間的摩擦，拉力對木塊做的功，全部轉(zhuǎn)化為熱，只要測出對木塊做的功，就可測出桌面與木塊間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量；要測出對木做的功，根據(jù)W=FS，就要測出對木塊的拉力和木塊在拉力方向上通過的距離，可對實驗儀器做出判斷．

解答：解：
（1）甲乙兩圖實驗中木塊和木板接觸面的粗糙程度相同，乙圖中木塊的上方增加了一個砝碼壓力增大了；
甲丙兩圖實驗中木塊對接觸面的壓力不變，丙圖中木板的表面粗糙，所以改變的是接觸面的粗糙程度；
（2）用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大��；
（3）比較甲、乙兩圖發(fā)現(xiàn)：接觸面的粗糙程度相同，而壓力大小不同，由此可知研究的是摩擦力與壓力大小的關(guān)系．故結(jié)論為：在接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大；
（4）乙丙兩圖壓力大小和接觸面的粗糙程度都不同，所以無法探究影響摩擦力大小的因素，故不能得出正確的結(jié)論；
（5）通過分析可知，拉力對木塊做的功，全部轉(zhuǎn)化為熱，把測桌面與木塊間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量轉(zhuǎn)化為測拉力對木塊做的功，因為拉力對木塊做的功W=FS，所以，可用彈簧秤測出拉力，用刻度尺測出距離，然后求出功．
故答案為：
（1）改變壓力或接觸面粗造程度；
（2）勻速直線；拉力等于摩擦力大小；
（3）接觸面粗造程度相同時，壓力越大，摩擦力越大；
（4）不能；
（5）B．

點評：（1）研究摩擦力的實驗中考中經(jīng)�？迹�本題屬于比較常規(guī)的實驗，來源于課本插圖．這就要求學(xué)生對課本上每一個插圖所蘊含的信息熟練掌握；
（2）本題也是控制變量法思想的應(yīng)用，明確變量和不變量是解題的關(guān)鍵．