(2008?濠江區(qū)模擬)小紅和小明在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖中,用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上.
(2)當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān),同伴小明提醒還要一處不妥當(dāng),你知道小明提醒的是什么嗎?
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:
電阻R斷路
電阻R斷路

(4)小紅還準(zhǔn)備探究“電阻串聯(lián)時(shí)總電阻與各部分電阻的關(guān)系”,取來5Ω、10Ω電阻各1個(gè),請(qǐng)你在下面的方框中為她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖.
分析:(1)根據(jù)電壓表與被測(cè)電阻并聯(lián),滑動(dòng)變阻器與待測(cè)電阻串聯(lián)進(jìn)行實(shí)物圖的連接;
(2)閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于最大阻值處,防止電路中的電流過大,燒壞電路元件;
(3)當(dāng)電路某處斷路時(shí),電壓表相當(dāng)于串聯(lián)在電路中,由于電壓表的電阻非常大,根據(jù)串分壓的道理,斷路處的電壓約等于電源電壓;當(dāng)電流表短路時(shí),根據(jù)分壓的道理可知電壓表的示數(shù)不可能接近電源的電壓.
(4)兩電阻串聯(lián),利用電壓表測(cè)出串聯(lián)電阻兩端的電壓,電流表測(cè)出通過的電流,再利用滑動(dòng)變阻器改變兩端的電壓和電流多次測(cè)量得出規(guī)律,據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖.
解答:解:(1)電壓表與待測(cè)電阻并聯(lián),注意電流從正接線柱流入負(fù)接線柱流出;滑動(dòng)變阻器與待測(cè)電阻串聯(lián),如圖
 
(2)閉合開關(guān)前,保護(hù)電路的滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于阻值最大處; 
(3)電流表無示數(shù),說明電路中出現(xiàn)了斷路或電流表短路,電壓表的示數(shù)接近于電源電壓說明電阻R斷路;
(4)兩電阻串聯(lián),電壓表并聯(lián)在兩電阻兩端測(cè)電壓,電流表串聯(lián)在電路中測(cè)電流,改變兩電阻電壓和電流的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,如下圖所示:

故答案為:(1)如上圖所示;(2)保護(hù)電路的滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于阻值最大處;(3)電阻R斷路;(4)如上圖所示.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電壓表的正確連接、滑動(dòng)變阻器的正確使用、電路故障的判斷和電路圖的設(shè)計(jì),涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),難度較大,平時(shí)要注意相關(guān)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2008?濠江區(qū)模擬)氫氣球釋放后,若它的運(yùn)動(dòng)可看成是勻速上升,則上升過程中氫氣球的動(dòng)能
不變
不變
(選填“增大”、“不變”或“減小”),重力勢(shì)能
增大
增大
(選填“增大”、“不變”或“減小”),機(jī)械能
增大
增大
(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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(2008?濠江區(qū)模擬)(1)如圖a所示是用杠桿提升重物的裝置,分別畫出重物A的重力示意圖和F的力臂l.
(2)在圖b上標(biāo)出電流表A的“+”、“-”接線柱和標(biāo)出通電螺線管的N極.
(3)根據(jù)圖c中的入射光線作出相應(yīng)的折射光線.

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(2008?濠江區(qū)模擬)汽車是我們十分熟悉的交通工具,也包含豐富的物理知識(shí).
(1)汽車輪胎表面上凹凸不平的花紋是為了增大
摩擦
摩擦
;
(2)用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,這是因?yàn)樗?!--BA-->
比熱容
比熱容
較大;
(3)公安部門要求小汽車的司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶,這主要是為了防止緊急剎車時(shí)由于
慣性
慣性
帶來的危害;
(4)汽車的喇叭聲是通過
空氣
空氣
傳到人耳的;
(5)對(duì)載重汽車提出了限載的要求,這主要是為了防止由于壓力過大,造成
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
過大而損壞路面.
(6)汽車在平直公路上勻速行駛時(shí),汽車牽引力
等于
等于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)汽車所受阻力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?濠江區(qū)模擬)小強(qiáng)利用爺爺?shù)睦匣ㄧR,一把刻度尺和幾根火柴,硬紙板完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答下列相關(guān)問題.
(1)小強(qiáng)利用老花鏡在陽(yáng)光下,將火柴點(diǎn)燃了.這種現(xiàn)象說明:
老花鏡是凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用;
老花鏡是凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用;

(2)小強(qiáng)利用刻度尺粗略測(cè)出老花鏡的焦距,從而得知老花鏡的度數(shù),請(qǐng)寫出測(cè)量老花鏡焦距的主要步驟:
①將老花鏡正對(duì)太陽(yáng)光,用硬紙板在老花鏡另一側(cè)上下移動(dòng)得到一個(gè)最圓、最亮的點(diǎn).
②用刻度尺量出亮點(diǎn)到老花鏡的距離,即為焦距;
①將老花鏡正對(duì)太陽(yáng)光,用硬紙板在老花鏡另一側(cè)上下移動(dòng)得到一個(gè)最圓、最亮的點(diǎn).
②用刻度尺量出亮點(diǎn)到老花鏡的距離,即為焦距;

(3)利用老花鏡你還能完成什么實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)寫1個(gè).答:
利用老花鏡鏡片探究凸透鏡成像規(guī)律.
利用老花鏡鏡片探究凸透鏡成像規(guī)律.

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