（1）如圖1所示的工具叫做
測電筆
測電筆
，它的作用是
辨別火線和零線
辨別火線和零線
．
（2）圖2所示的警示牌常在變壓器旁出現(xiàn)，他告訴人們：
高壓危險
高壓危險
．
分析：（1）測電筆的構造：筆尖金屬體，阻值很大的電阻，氖管，彈簧，筆尾金屬體．正確使用：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸零線或火線，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線；
（2）根據(jù)我們對于各種標志的認識來解答．
解答：解：（1）測電筆是用來辨別零線和火線的工具，使用測電筆時，應用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線，若氖管不發(fā)光，表明測電筆和人體加在零線和大地之間，測電筆接觸的是零線．
（2）圖2標志的含義是：高壓危險．
故答案為：（1）測電筆；辨別火線和零線；（2）高壓危險．
點評：此題考查了測電筆的使用和高壓危險標志的含義，知道測電筆的構造和正確使用方法，熟悉各種標志表示的意義，是解答此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜昌）建筑工地上，某施工人員利用如圖6所示的滑輪組勻速提升重物．若不計摩擦和繩重．求：
（1）利用這個滑輪組勻速提升重為1200N的物體時，所用的拉力是500N，此時滑輪組的機械效率是80%，拉力做功的功率是750W，求重物在1min內勻速上升的高度？
（2）當用這個滑輪組勻速提升重為1800N的物體時，拉力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?西城區(qū)一模）某建筑工地上，甲、乙兩位工人采用如圖35所示的裝置提升一個重為G1的貨箱．當兩人同時對繩索施加豎直向下的等大的拉力，使貨箱以速度υ平穩(wěn)上升時，甲、乙兩人對地面的壓力之比為3：4．之后兩位工人用此裝置提升另一個重為G2的貨箱，使貨箱仍以速度υ平穩(wěn)上升．用此裝置先、后兩次提升不同的貨箱，兩位工人拉力總共做的功隨時間變化的圖象如圖36中①、②所示．已知工人甲重650N，工人乙重700N；G1：G2=3：1，此裝置中兩個滑輪組的規(guī)格完全相同．不計繩重和軸摩擦．求：
（1）第一個貨箱的重力；
（2）提升第二個貨箱整個裝置的機械效率．

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科目：初中物理 來源：2013年河南省南陽市中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

建筑工地上，某施工人員利用如圖6所示的滑輪組勻速提升重物．若不計摩擦和繩重．求：
（1）利用這個滑輪組勻速提升重為1200N的物體時，所用的拉力是500N，此時滑輪組的機械效率是80%，拉力做功的功率是750W，求重物在1min內勻速上升的高度？
（2）當用這個滑輪組勻速提升重為1800N的物體時，拉力是多少？

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科目：初中物理 來源：2012年廣東省中考高分突破物理押題試卷（6月份）（解析版） 題型：解答題

建筑工地上，某施工人員利用如圖6所示的滑輪組勻速提升重物．若不計摩擦和繩重．求：
（1）利用這個滑輪組勻速提升重為1200N的物體時，所用的拉力是500N，此時滑輪組的機械效率是80%，拉力做功的功率是750W，求重物在1min內勻速上升的高度？
（2）當用這個滑輪組勻速提升重為1800N的物體時，拉力是多少？

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科目：初中物理 來源：2011年湖北省宜昌市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

建筑工地上，某施工人員利用如圖6所示的滑輪組勻速提升重物．若不計摩擦和繩重．求：
（1）利用這個滑輪組勻速提升重為1200N的物體時，所用的拉力是500N，此時滑輪組的機械效率是80%，拉力做功的功率是750W，求重物在1min內勻速上升的高度？
（2）當用這個滑輪組勻速提升重為1800N的物體時，拉力是多少？

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