(2011?靜安區(qū)一模)在圖(a)所示的電路中,電源電壓為6伏且不變,電阻R1為30歐,電流表A、A1均為圖(b)所示的規(guī)格.閉合電鍵S后,電流表A、A1指針所在的位置相同,求:
①電流表A1的示數(shù)I1
②通過R2的電流I2
分析:由電路圖可知,R1、R2并聯(lián),電流表A測干路電流,A1測R2支路的電流;
(1)根據(jù)歐姆定律得出電流表A1的示數(shù);
(2)根據(jù)電流表的大量程是小量程示數(shù)的5倍得出干路電流的大小,再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點得出通過R2的電流.
解答:解:①電流表A1的示數(shù):
I1=
U
R1
=
6V
30Ω
=0.2A;
②∵電流表的大量程是小量程示數(shù)的5倍,且兩電流表指針的位置相同,
∴干路電流為I=5I1=5×0.2A=1A
∵干路電流等于各支路電流之和,
∴I2=I-I1=1A-0.2A=0.8A.
答:①電流表A1的示數(shù)為0.2A.
②通過R2的電流為0.8A.
點評:本題考查了并聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律的計算,關鍵是知道電流表的大量程示數(shù)是小量程示數(shù)的5倍.
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(2011?靜安區(qū)一模)在右圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當電鍵S閉合后,發(fā)現(xiàn)電路中只有一個電表的示數(shù)為零,接著無論怎樣移動滑動變阻器R2的滑片P,兩電表的示數(shù)均不發(fā)生變化,則( 。

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(2011?靜安區(qū)一模)某導體兩端電壓為9伏時,通過它的電流為0.6安,該導體的電阻為
15
15
歐,10秒內(nèi)通過其橫截面的電荷量為
6
6
庫.當該導體兩端電壓為6伏時,通過它的電流為
0.4
0.4
安.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?靜安區(qū)一模)某小組同學探究“浸在水中時,物體所受浮力的大小”.
(1)首先,他們進行“比一比,誰的小船貨物裝得多”的活動,裝載貨物前后的實驗現(xiàn)象如圖1所示.
請你仔細觀察、比較圖1(a)和(b),并簡要描述相關現(xiàn)象:
小船浸入深度增大、排開水增多、容器中水面升高
小船浸入深度增大、排開水增多、容器中水面升高

由此,三位同學提出了不同的猜想A、B和C.
猜想A:浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關.
猜想B:浮力的大小跟物體排開水的多少有關.
猜想C:浮力的大小跟物體所受重力的大小有關.
(2)接著,該小組同學利用彈簧測力計、溢水杯、小桶(不計重力)、水等器材進行實驗.他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒,然后用細線將圓柱體懸掛在測力計下.當此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時,測力計的示數(shù)和小桶中的水量如圖2所示.他們通過思考圖中“測力計示數(shù)變化的原因”,得到浮力測量的方法.
根據(jù)圖2(c)和(d)所示的測力計示數(shù)、小桶中水量等變化情況,可排除猜想
A
A

(選填“A”、“B”或“C”);
在猜想
B
B
的基礎上(選填“A”、“B”或“C”),進一步分析并形成假設D:物體在水中所受浮力的大小等于
它排開液體所受的重力
它排開液體所受的重力

表一
實驗
序號
F
(牛)
G
(牛)
1 3.2 0
2 2.8 0.4
3 2.4 0.8
4 2.0 1.2
5 2.0 1.2
表二
實驗
序號
F
(牛)
G
(牛)
6 4.6 0
7 4.0 0.6
8 3.6 1.0
9 3.4 1.2
10 3.4 1.2
(3)為了驗證假設D,繼續(xù)實驗,他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時的測力計示數(shù)F和小桶所收集的排開水的重力G,其部分數(shù)據(jù)見表一.隨后,他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒,重復上述實驗,其部分數(shù)據(jù)見表二.
①分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù),初步驗證假設D是
正確
正確
的.(選填“正確”或“錯誤”)
②分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù),可得出其它的初步結(jié)論是
在水中物體所受浮力的大小跟該物體所受重力的大小無關
在水中物體所受浮力的大小跟該物體所受重力的大小無關

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