某同學(xué)為觀察大氣壓的隨高度的變化,特制作出如圖所示的裝置,當(dāng)他拿著它從樓下到樓上,觀察玻璃管內(nèi)水柱的高度,會(huì)發(fā)現(xiàn)水柱的高度    ,這是因?yàn)閺臉窍碌綐巧蠒r(shí),大氣壓強(qiáng)   
【答案】分析:大氣壓隨高度的增加而減小,李亮同學(xué)將氣壓計(jì)從樓下到樓上后,大氣壓減小,使得管內(nèi)水位升高、水柱高度增加.
解答:解:只有瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)大于外界大氣壓時(shí),它才能壓著水柱升到瓶口之上;上樓時(shí),高度在升高,大氣壓會(huì)隨高度的增加而減小,外界大氣壓變小,瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界大氣壓,會(huì)進(jìn)一步向外壓水柱,所以水柱將會(huì)升高.
故答案為:上升;減。
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì):氣壓與高度的關(guān)系的了解和掌握,離地面越高,大氣壓越小.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為觀察大氣壓的隨高度的變化,特制作出如圖所示的裝置,當(dāng)他拿著它從樓下到樓上,觀察玻璃管內(nèi)水柱的高度,會(huì)發(fā)現(xiàn)水柱的高度
上升
上升
,這是因?yàn)閺臉窍碌綐巧蠒r(shí),大氣壓強(qiáng)
減小
減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖1所示的兩種方法把相同的重物提高相同的高度,甲、乙兩圖的動(dòng)滑輪重力相同,不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦,圖甲中人拉力做功機(jī)械效率
 
圖乙中人拉力做功機(jī)械效率(填“大于”、“等于”或“小于”). 
某同學(xué)為觀察大氣壓的隨高度的變化,特作出如圖2裝置,當(dāng)他拿著它從底樓到50層樓上,觀察玻璃管內(nèi)水柱的高度將
 
(“升高”或“降低”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

某同學(xué)為觀察大氣壓的隨高度的變化,特制作出如圖所示的裝置,當(dāng)他拿著它從樓下到樓上,觀察玻璃管內(nèi)水柱的高度,會(huì)發(fā)現(xiàn)水柱的高度________,這是因?yàn)閺臉窍碌綐巧蠒r(shí),大氣壓強(qiáng)________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

用如圖1所示的兩種方法把相同的重物提高相同的高度,甲、乙兩圖的動(dòng)滑輪重力相同,不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦,圖甲中人拉力做功機(jī)械效率________圖乙中人拉力做功機(jī)械效率(填“大于”、“等于”或“小于”).
某同學(xué)為觀察大氣壓的隨高度的變化,特作出如圖2裝置,當(dāng)他拿著它從底樓到50層樓上,觀察玻璃管內(nèi)水柱的高度將________(“升高”或“降低”).

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