在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖1所示,則該凸透鏡的焦距為
10
10
cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度

(3)如圖2所示.a(chǎn)、b、c、d、e是主光軸上的五個(gè)點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn).
(l)在a、b、c、d、e這五個(gè)點(diǎn)中:
①把燭焰放在
d
d
點(diǎn)上,可以成正立、放大的虛像.
②把燭焰放在
a、e
a、e
點(diǎn)上是屬于照相機(jī)原理.
③把燭焰放在
c、b
c、b
點(diǎn)上是屬于投影儀原理.
(4)當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣調(diào)整光屏與凸透鏡間的距離,都不能在光屏上得到像,原因是:
在焦點(diǎn)處
在焦點(diǎn)處
;②
在焦點(diǎn)之內(nèi)
在焦點(diǎn)之內(nèi)
;③
燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上
燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上

(5)經(jīng)過(guò)調(diào)整后,光屏上已成一清晰的像,若用一不透光的紙將凸透鏡的上半部分遮住,則光屏上的像與原來(lái)相比將
變暗
變暗
分析:(1)圖示的是利用平行光聚焦法來(lái)測(cè)量凸透鏡的焦距,焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離即為焦距.
(2)為使像能完整成在光屏的中心,必須使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上.
(3)①凸透鏡成像時(shí),u<f,成正立、放大的虛像.
②u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
③2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
(4)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線(xiàn)上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心,并且蠟燭不能在焦點(diǎn)處或焦點(diǎn)以?xún)?nèi).
(5)物體有無(wú)數(shù)點(diǎn)組成,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡有無(wú)數(shù)條光線(xiàn),經(jīng)凸透鏡折射后,有無(wú)數(shù)條折射光線(xiàn)會(huì)聚成該點(diǎn)的像.
當(dāng)遮住凸透鏡的一部分,還有另外的部分光線(xiàn),經(jīng)凸透鏡折射會(huì)聚成像.
解答:解:(1)焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為10cm,所以凸透鏡的焦距為10cm.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在光屏的中央.
(3)①把燭焰放在d點(diǎn)上,u<f,凸透鏡成正立、放大的虛像.
②把燭焰放在a、e點(diǎn)上,u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī).
③把燭焰放在c、b點(diǎn)上,2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于投影儀.
(4)根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知,光屏上得不到像的原因有:①當(dāng)物體放在焦點(diǎn)處時(shí)不成像;②在焦點(diǎn)之內(nèi)時(shí)成虛像;③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上.
(5)遮住凸透鏡的上半部,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的下半部,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會(huì)聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線(xiàn)減少,會(huì)聚成的像變暗.
故答案為:(1)10;(2)同一高度;(3)d;a、e;b;(4)在焦點(diǎn)處;②在焦點(diǎn)之內(nèi);燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上;(5)變暗.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查的是凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中的事項(xiàng),以及其成像規(guī)律的應(yīng)用.
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距為
10
10
 cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距約為
10
10
cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次從左向右放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
上.這樣做的目的是
使像呈在光屏的中心
使像呈在光屏的中心

(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的像.拿走光屏,將蠟燭放在原光屏位置處,則此時(shí)光屏應(yīng)放在原先放
蠟燭
蠟燭
_的位置才能成清晰的像,此現(xiàn)象說(shuō)明凸透鏡的光路是
可逆
可逆
的.
(4)經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),凸透鏡成放大像與縮小像的分界點(diǎn)是圖中的
P
P
處.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)在光具座上依次放置
蠟燭
蠟燭
凸透鏡
凸透鏡
光屏
光屏
.為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,要調(diào)整凸透鏡和光屏
蠟燭
蠟燭
  的高度,使他們的中心跟燭焰的中心在
同一高度
同一高度

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),固定凸透鏡,調(diào)整
蠟燭
蠟燭
的位置,然后移
光屏
光屏
直到上面出現(xiàn)清晰的像.
(3)物距不斷減小時(shí),像距不斷
增大
增大
,(填“增大”或“減小”)像不斷
變大
變大
,(填“變大”或“變小”)當(dāng)蠟燭移到凸透鏡
焦點(diǎn)
焦點(diǎn)
以?xún)?nèi)時(shí),光屏上不能得到燭焰的像,但能從光屏一側(cè)透過(guò)透鏡看到一個(gè)
正立放大
正立放大
的虛像.(填“倒立”或“正立”,“放大”或“縮小”) 照相機(jī)、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時(shí),與這種成像情況一致的是
放大鏡
放大鏡

(4)利用凸透鏡在光屏上已得到燭焰清晰的實(shí)像,此時(shí)如果用黑紙遮住透鏡的下半部分,則光屏上的像大小
不變
不變
,亮度
變暗
變暗

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如上圖所示,則該凸透鏡的焦距為
9.5
9.5
cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
上.
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的
立、
縮小
縮小
的實(shí)像.
照相機(jī)
照相機(jī)
就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)若此時(shí)將燭焰和光屏對(duì)調(diào)一下,在光屏上將得到一個(gè)倒立、
放大
放大
實(shí)
實(shí)
像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在水平放置的光具座上放上蠟燭、凸透鏡、光屏并調(diào)節(jié)三者的高度,使它們的中心大致在
 
;如果光屏上的像要變小,要把蠟燭向
 
凸透鏡移動(dòng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
(2)小張?jiān)凇疤骄客雇哥R成像”過(guò)程中,保持凸透鏡位置不變,先后把燭焰放在主軸上的A、B、C、D、E、G六點(diǎn)(如上圖示):①把燭焰放在
 
點(diǎn),光屏上出現(xiàn)清晰倒立放大的實(shí)像最大;②把燭焰放在
 
點(diǎn),光屏上出現(xiàn)清晰倒立縮小的實(shí)像最小;③把燭焰放在
 
點(diǎn),光屏上沒(méi)有像,但通過(guò)凸透鏡看物體,能夠看到一個(gè)
 
像.(填像的性質(zhì))

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