物理知識(shí)無(wú)處不在，生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)息息相關(guān)．例如：用鉛筆在燈光下寫作業(yè)，會(huì)出現(xiàn)鉛筆的影子，這是光的    現(xiàn)象；吃飯時(shí)筷子放入盛水的碗中，看到筷子向上偏折了，這是光的    現(xiàn)象．
【答案】分析：影子是光在沿直線傳播過(guò)程中遇到不透明的物體，在物體后面形成的光照不到的暗區(qū)；
水下的物體反射的光由水斜射入空氣時(shí)，在水面發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線方向，人眼逆著折射光線看去，感覺像變高了．
依據(jù)這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)作答．
解答：解：依據(jù)影子的形成過(guò)程，可知鉛筆的影子是光的直線傳播現(xiàn)象形成的；水中的筷子看上去向上偏折，是光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象．
故答案為：直線傳播；折射．
點(diǎn)評(píng)：一般來(lái)說(shuō)：見到影子、日月食、小孔成像就聯(lián)系到光的直線傳播原理；見到鏡子、倒影、潛望鏡就聯(lián)系到光的反射原理；見到水中的物體，隔著玻璃或透鏡看物體就聯(lián)系到光的折射原理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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9、物理知識(shí)無(wú)處不在，生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)息息相關(guān)．例如：用鉛筆在燈光下寫作業(yè)，會(huì)出現(xiàn)鉛筆的影子，這是光的
直線傳播
現(xiàn)象；吃飯時(shí)筷子放入盛水的碗中，看到筷子向上偏折了，這是光的
折射
現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

物理知識(shí)無(wú)處不在，生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)息息相關(guān)．例如：用鉛筆在燈光下寫作業(yè)，會(huì)出現(xiàn)鉛筆的影子，這可以用光的
直線傳播
直線傳播
來(lái)解釋；把一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面上折斷了，如右圖所示，這種現(xiàn)象是由于光的
折射
折射
現(xiàn)象引起的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

物理知識(shí)無(wú)處不在，生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)息息相關(guān)．例如：上課時(shí)，我們能看到黑板上老師的板書，這是光的
反射
反射
現(xiàn)象；下課后，透過(guò)厚簿不均勻的玻璃看室外的電線，會(huì)看到電線粗細(xì)不均勻且彎彎曲曲，這是光的
折射
折射
現(xiàn)象；下晚自習(xí)回家后，坐在臺(tái)燈下看書，身后會(huì)出現(xiàn)自己的影子，這是光
沿直線傳播
沿直線傳播
現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015屆安徽省黃山市黟縣八年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考（二）物理試卷（解析版） 題型：填空題

物理知識(shí)無(wú)處不在，生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)息息相關(guān)．例如：用鉛筆在燈光下寫作業(yè)，會(huì)出現(xiàn)鉛筆的影子，這是光的            現(xiàn)象；吃飯時(shí)筷子放人盛水的碗中，看到筷子向上偏折了，這是光的         現(xiàn)象．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆江西省八年級(jí)第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

物理知識(shí)無(wú)處不在，生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)息息相關(guān)．例如：用鉛筆在燈光下寫作業(yè)，會(huì)出現(xiàn)鉛筆的影子，這是光的______現(xiàn)象；吃飯時(shí)筷子放人盛水的碗中，看到筷子向上偏折了，這是光的______現(xiàn)象．

 

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