【題目】為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測力計、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材.
第一小組:探究銅塊的下沉條件.實(shí)驗(yàn)中,他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力:
方法1:稱重法.測量過程及示數(shù)如圖(甲)所示,則銅塊所受的浮力為____ N .
方法2:阿基米德原理法.測量過程與示數(shù)如圖(乙)所示,則銅塊排開水的體積為________ mL ,根據(jù)F 浮 =G 排 =ρ 水 gV 排 可計算出浮力.通過實(shí)驗(yàn)可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是____________________.
第二小組:探究蠟塊上浮的條件.要測量蠟塊浸沒時的浮力,你準(zhǔn)備選用第一組上述兩方法中的方法____(填“1”或“2”),并簡要說明操作中還應(yīng)采取的措施:____________________.
【答案】 0.2 20 重力大于浮力 2 用針使蠟塊完全浸沒在水中
【解析】 (1)方法1:由甲圖可得:G=2.2N,F(xiàn)示=2N,金屬塊所受的浮力:F浮=GF示=2.2N2N=0.2N;方法2:金屬塊的體積:V=40mL20mL=20mL=20cm3,根據(jù)阿基米德原理可知:利用F浮=G排=ρgV排可求受到的浮力:F浮=G排=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×20×106m3=0.2N,金屬塊浸沒在水中下沉的條件:F浮<G物;(2) 利用方法2:用針把蠟塊壓入水中,讀出蠟塊浸沒水中量筒的示數(shù),求出蠟塊的體積,再利用阿基米德原理求浮力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,2013年12月14日,我國發(fā)射“嫦娥三號”探測器,進(jìn)行首次月球軟著陸和自動巡視勘察.
(1)科技人員是通過向(“嫦娥三號”)探測器發(fā)送指令的.
(2)月球車“玉兔”的質(zhì)量為140kg,它受到的重力是多少?
(3)斜面大約高1m,月球車“玉兔”的質(zhì)量為140kg,從探測器上滑下用時大約10s,那么在月球上受到的重力對“玉兔”做功的功率為多少?(g=10N/kg,在月球上受到的重力為地球的 )
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測定物理課本內(nèi)一張紙的厚度,采用了如下步驟:
a.量出一本書的厚度,記錄為L;
b.選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(假設(shè)沒有磨損);
c.翻看物理書最后一頁的頁碼,記錄為n;
d.用表示物理書內(nèi)每張紙的厚度,記錄為d。
(1)上述各措施中,錯誤的步驟是_________,應(yīng)改為___________。
(2)實(shí)驗(yàn)措施改正后,正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為(填字母序號)_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張揚(yáng)同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中,使用兩個相同的A.B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 滑片P向右滑動,電磁鐵的磁性減弱
B. 電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強(qiáng)
C. 電磁鐵
A.B的上端均為S極
B.該實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝數(shù)多少的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. 聲音在空氣和鐵棒中的傳播速度相同
B. 聲音可以在真空中傳播
C. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動
D. 男女同學(xué)說話時的音調(diào)都是相同的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個開關(guān)同時能控制三只燈泡,則這三只燈泡的連接方式為(______)
A.一定是串聯(lián) B.一定是并聯(lián) C.串聯(lián)或并聯(lián)都可以 D.以上答案都不正確
理由:______________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四組單位換算式中,正確的是( )
A.1.68m=1.68×100cm=168cmB.1.68m=1.68m×100=168cm
C.1.68m=1.68×100=168cmD.1.68m=1.68m×100cm=168cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,玩具小船上用電池和有鐵芯的螺線管組成一個閉合電路,把小船按東西方向放置在水面上,放開小船后船頭最后的指向是( )
A.向東
B.向南
C.向西
D.向北
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