【題目】如圖所示是家用雙人電熱毯的簡(jiǎn)化電路圖。S1、S2是溫控開(kāi)關(guān),R1、R2是發(fā)熱電阻絲,R2的阻值是616,電熱毯的額定電壓是220V。該電熱毯有高溫和低溫兩個(gè)擋位,高溫?fù)醯碾姽β适?/span>100W。試求:

1R1的阻值是多少?

2)高溫?fù)豕ぷ?/span>20min,電熱毯消耗的電能是多少?

3)低溫?fù)豕ぷ鲿r(shí),電阻絲R2消耗的電功率是多少?

【答案】1484;(21.2×105J;(324.64W。

【解析】

(1)當(dāng)S1、S2閉合時(shí),電路中只有R1一個(gè)電阻時(shí)是高溫檔,所以R1電阻為:

;

(2)高溫檔工作20min消耗的電能為;

;

(3)當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電路中R1、R2串聯(lián)為低溫檔,此時(shí)電路中電流為:

低溫檔工作時(shí),電阻R2的電功率為:

。

答:(1)R1的阻值是484;

(2)高溫?fù)豕ぷ?/span>20min,電熱毯消耗的電能是1.2×105J;

(3)低溫?fù)豕ぷ鲿r(shí),電阻絲R2消耗的電功率是24.64W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖 1 的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣。

1)為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是________瓶。(填“A”或“B”)

2)根據(jù)__________瓶(填“上”或“下”)內(nèi)的氣體顏色會(huì)變紅現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散。

3)若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃,則在____________(選填序號(hào))溫度下氣體擴(kuò)散最快。

4)如圖 2 所示,小明用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù);再使玻璃板水平接觸水面,稍向上拉玻璃板,在玻璃板離開(kāi)水面之前,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”),這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示電路的“○”中填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),填上后要求燈L1L2均能正常發(fā)光。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答文后問(wèn)題。

靜擦力和滑動(dòng)摩擦力

摩擦是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力,這種力叫做摩擦力(frictional force)。

若一小孩在地面上輕推一個(gè)箱子,箱子有相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),但他沒(méi)有推動(dòng),箱子與地面仍然保持相對(duì)靜止。根據(jù)二力平衡的知識(shí),這時(shí)一定有一個(gè)力與推力平衡。這個(gè)力與小孩對(duì)箱子的推力大小相等、方向相反。這個(gè)力就是箱子與地面之間的摩擦力。由于這時(shí)兩個(gè)物體之間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),而沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng),所以這時(shí)的摩擦力叫做靜摩擦力(static frictional force),靜摩擦力的方向總是沿著接觸面,并且跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。

小孩用更大的力推,箱子還是不動(dòng),同樣根據(jù)二力平衡的知識(shí),這時(shí)箱子與地面間的靜摩擦力還跟推力大小相等,只要箱子與地面間沒(méi)有產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),靜摩擦力的大小就隨著推力的增大而增大,并與推力保持大小相等。若箱子在地面上開(kāi)始滑動(dòng)后,箱子與地面之間也會(huì)產(chǎn)生一個(gè)摩擦力,這種摩擦力就是滑動(dòng)摩擦力。當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)的時(shí)候,會(huì)受到另一個(gè)物體阻礙它滑動(dòng)的力,這種力叫做滑動(dòng)摩擦力(sliding frictional force),滑動(dòng)摩擦力的方向總是沿著接觸面,并且跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反;瑒(dòng)摩擦力的大小跟壓力成正比,也就是跟兩個(gè)物體表面間的垂直作用力成正比。如果用表示滑動(dòng)摩擦力的大小,用表示壓力的大小,則有,

其中是比例系數(shù)(它是兩個(gè)力的比值,沒(méi)有單位)叫做動(dòng)摩擦因數(shù)(dynamic friction factor),它的數(shù)值跟相互接觸的兩個(gè)物體的材料有關(guān)。材料不同,兩個(gè)物體的動(dòng)摩擦因數(shù)也不同。動(dòng)摩擦因數(shù)還跟接觸面的情況(如粗糙程度)有關(guān)。

(本材料選自人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《物理必修一》)

1)若重為的物體靜止在水平地面上,用的水平推力沒(méi)有推動(dòng),物體受到的靜摩擦力為______;

2)若改用的水平推力能使物體在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),則物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)______;

3)若改用更大的水平推力使物體速度越來(lái)越大,物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)______(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P位于中點(diǎn)時(shí),電阻R1R2的功率相等。將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)滑到b端時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )

A.電路的總電阻變大

B.電阻R1的功率大于電阻R2的功率

C.電阻R1的電流變化量大于電阻R2的電流變化量

D.滑動(dòng)變阻器的電流變化量大于電阻R2的電流變化量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是小明研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)連接的實(shí)物圖,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)為________A;然后,小明將電路中a導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到電流表“—”的接線柱上,其它都不動(dòng)。小明這樣連接的目的是測(cè)________的電流(填“干路”“L1”或“L2”)。小明的上述方案________(填“可行”或“不可行”),理由是________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的兩個(gè)電路中,電源電壓相等,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P都向右滑動(dòng)時(shí),燈泡L1、L2的亮度變化是(

A.L1、L2都變亮

B.L1、L2都變暗

C.L1變亮,L2變暗

D.L1變暗,L2的亮度不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如左圖所示,用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱(m<m),兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度加熱時(shí)間的圖線如右圖。

(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如左圖所示,此時(shí)乙的溫度為__________℃。

(2)甲液體第30s的內(nèi)能_________35s的內(nèi)能(選填大于”、“等于”、“小于”)。

(3)小明根據(jù)右圖中030s圖線及題目所給信息得出:甲液體的比熱容比乙液體的大。你認(rèn)為小明的說(shuō)法是否正確?__________你的判斷依據(jù)是什么?___________________________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,201691522時(shí)04分,天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。火箭發(fā)射時(shí)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化主要是________;鸺c(diǎn)火發(fā)射時(shí),若高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺(tái)上,發(fā)射臺(tái)就會(huì)被燒毀。為了保護(hù)發(fā)射臺(tái),在它的底部建造了一個(gè)大水池,從而巧妙地解決了這個(gè)技術(shù)問(wèn)題。建造大水池是利用了水的________的性質(zhì)。

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