如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中焦距為10cm的凸透鏡和已點(diǎn)燃的蠟燭在光具座上被移至如圖所示刻線位置．在做實(shí)驗(yàn)用光屏找像之前，還應(yīng)將光具座上的蠟燭再調(diào)    一些（選填“高”或“低”）；小剛同學(xué)將蠟燭高、低調(diào)整好后，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、    （選填：“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．
【答案】分析：為了使像成在光屏上，要調(diào)整三者的中心在同一高度上，根據(jù)圖示的三者位置可以確定調(diào)整的器材．利用題目中告訴的物距與焦距的數(shù)值，利用凸透鏡成像的規(guī)律可以確定成像的情況．
解答：解：為了使像成在光屏的中心，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，要調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上，而圖示的蠟燭位置偏下，因此要還應(yīng)將光具座上的蠟燭再調(diào)高一些．
此時(shí)為物距大約為12厘米，凸透鏡的焦距為10厘米，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，所以物體通過(guò)凸透鏡成倒立放大的實(shí)像．
故答案為：高；放大．
點(diǎn)評(píng)：掌握凸透鏡成像中的物距、像距、像的性質(zhì)能順利解題．當(dāng)像沒(méi)有呈現(xiàn)在光屏的中央時(shí)，能正確進(jìn)行調(diào)節(jié)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?山西）小明組在做“探究凸透成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，凸透鏡焦距．f=5cm．
（1）其中明顯需要調(diào)整的器材是
凸透鏡
凸透鏡
．
（2）調(diào)整后將蠟燭向右移動(dòng)5em，要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向
右
右
（填“左”或“右”）移動(dòng)．移動(dòng)后小明觀察到光屏上呈現(xiàn)出燭焰倒立
放大
放大
的實(shí)像（填“放大”、“縮小”或“等大”）．
（3）如果小明取下光屏，從光屏原來(lái)的位置正對(duì)凸透鏡
能
能
（填“能”或“不能”）看到燭焰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?青島）回顧實(shí)維和探究：
（1）喇叭在“唱歌”時(shí)，我們看到紙盒上的紙屑在上下跳動(dòng)，說(shuō)明喇叭發(fā)聲時(shí)，紙盆在
振動(dòng)
振動(dòng)
．
（2）曉麗研究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，用玻璃板代替平面鏡是為了便于找到
像
像
的位置，這是換元代替法；用兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（3）研究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將凸透境正對(duì)著太在陽(yáng)，距透鏡15cm的光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，則透該凸鏡的焦距為
15
15
cm．實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e、k點(diǎn)，如圖所示，則當(dāng)蠟燭在
d
d
點(diǎn)時(shí)在屏上得到的清晰的像最大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?房山區(qū)二模）在做“探究----凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，東風(fēng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是0-100cm，如圖所示．而實(shí)驗(yàn)室只有兩種規(guī)格的凸透鏡：
甲：直徑18cm，焦距35cm；
乙：直徑4cm，焦距10cm．
為了較好地探究凸透成像規(guī)律，你認(rèn)為他應(yīng)該選用
乙
乙
透鏡（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是幾個(gè)焦距不同的凹透鏡和凸透鏡，現(xiàn)用一個(gè)能發(fā)出平行光束的光源和一組眼睛模型來(lái)探究矯正視力的方法．

（1）模型中的凸透鏡相當(dāng)于
晶狀體
晶狀體
，燒瓶的后壁相當(dāng)于
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
，燒瓶中的藍(lán)色透明液體相當(dāng)于人眼中的玻璃體．
（2）用平行光束照射每個(gè)眼睛模型，根據(jù)光束聚焦位置可以確定甲是
正常
正常
眼模型，乙是
近視
近視
眼模型，丙是
遠(yuǎn)視
遠(yuǎn)視
眼模型．
（3）在探究近視眼的矯正過(guò)程中，你認(rèn)為在
乙
乙
模型前加一個(gè)
薄厚（或度數(shù)）
薄厚（或度數(shù)）
合適的
凹透
凹透
鏡，能使光束會(huì)聚在視網(wǎng)膜上．
（4）在探究遠(yuǎn)視眼的矯正過(guò)程中，你認(rèn)為在
丙
丙
模型前加一個(gè)
薄厚（或度數(shù)）
薄厚（或度數(shù)）
合適的
凸透
凸透
鏡，能使光束會(huì)聚在視網(wǎng)膜上．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山西卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明組在做“探究凸透成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，凸透鏡焦距。f=5cm。

(1)其中明顯需要調(diào)整的器材是             。

(2)調(diào)整后將蠟燭向右移動(dòng)5cm，要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向             (填“左”或“右”)移動(dòng)。移動(dòng)后小明觀察到光屏上呈現(xiàn)出燭焰倒立             的實(shí)像(填“放大”、“縮小”或“等大”)。

(3)如果小明取下光屏，從光屏原來(lái)的位置正對(duì)凸透鏡                 (填“能”或“不能”)看到燭焰的像。

 

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