跳廣場舞已經(jīng)成為人們健身的一項運動，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的 產(chǎn)生的，是通過 傳入人耳的．為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時將音箱的音量調小，這是在 處減弱噪聲．

振動；空氣；聲源 【解析】試題分析：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的振動產(chǎn)生的，通過空氣傳入人耳的；調小音量屬于在聲源處減弱噪聲。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊第六章 物質的物理屬性 培優(yōu)檢測試卷 題型：填空題

水具有反常膨脹的特性．如圖所示為水的密度在0℃～10℃范圍內隨溫度變化的曲線．根據(jù)圖象可知，溫度等于_____℃時，水的密度最大；在0℃～4℃范圍內，水具有_____（填“熱脹冷縮”或“熱縮冷脹”）的性質．

4 熱縮冷脹 【解析】試題分析：由圖象可知，在4℃時水的密度是最大的；在0℃～4℃范圍內，溫度升高時水的密度是逐漸變大的，體積就是逐漸變小的，所以是熱縮冷脹。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊階段復習：機械運動、聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題

魯迅的社戲中有這樣的描寫：“漆黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是

A. 山 B. 船 C. 流水 D. 河岸

B 【解析】解答：分析題意可知，題中的研究對象是“山”，它的運動狀態(tài)是“向船尾跑去了”，即山在“運動”．A.若以山本身為參照物，那它只能是靜止的，而且一般是不能選研究對象為參照物，故A錯；B.以船為參照物，船與山之間的距離發(fā)生了變化，而且船向前行，以船為參照物，山在“后退”，故B是正確的；C.以流水為參照物，雖然山與流水的位置也發(fā)生了變化，但無法直觀地說明“山向船尾跑去”，故C錯；D.以河岸...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第3章物態(tài)變化單元檢測題 題型：單選題

生活中常把碗放在普通鍋內的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示，當鍋內的水沸騰以后，碗中的水( )

A. 稍后沸騰

B. 同時沸騰

C. 溫度能夠達到沸點，但不沸騰

D. 溫度總是低于鍋里水的溫度，因此不會沸騰

C 【解析】．解答：開始鍋與碗中的水都會吸熱升溫，但當鍋中的水達到沸點時吸熱會沸騰起來，但溫度不再升高。此時碗中的水也會達到沸點，但由于碗中的水與鍋中水的溫度相同，所以不能繼續(xù)吸熱，所以碗中的水不會沸騰。 故選C.

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018屆八年級上冊物理第2章聲音與環(huán)境單元測試卷 題型：實驗題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗；小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

(1)通過對上面的實驗現(xiàn)象分析，得出的結論：________．

(2)小華同學用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他幾乎沒有看到桌子的振動，為了證明桌子在振動，他的改進方法是：________．

(3)小明、小華等同學在探究完上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是如何傳播出去的？針對這一問題，他們進行了如下實驗：如圖所示，把正在響著的鬧鐘放入密封的玻璃罩內，逐漸向外抽氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲越來越小，通過這一現(xiàn)象，你能得出的結論是：________．

發(fā)聲的物體在振動 在桌面上撒一些紙屑 聲音的傳播需要靠介質，真空不能傳聲 【解析】解答：(1)發(fā)聲的音叉在振動，當音叉接觸水面時，水面會激起水花，也說明了發(fā)聲的物體在振動；(2)當敲擊桌子時，桌子會振動發(fā)出聲音，但直接觀察不到，我們可以往桌面上放一些碎紙片，這樣會觀察到紙片跳動，從而證明發(fā)聲的桌面在振動；(3)瓶內空氣越來越少,聲音就越來越小,是聲音傳播的物質(空氣)逐漸減少造成的，由此得出...

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018屆八年級上冊物理第2章聲音與環(huán)境單元測試卷 題型：填空題

用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過3s后收到回波，如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s，則此處海水的深度是________ km．

2.25 【解析】解答：超聲波從海面到海底用的時間：t=×3s=1.5s，由v=可得，該處海水的深度： h=vt=1500m/s×1.5s=2250m=2.25km.

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018屆八年級上冊物理第2章聲音與環(huán)境單元測試卷 題型：單選題

星光中學有一個150 m×70 m大小的操場，廣播室在操場兩端架起兩個音箱S1和S2(如圖)，吳老師繞操場一周試聽了一下，在甲、乙、丙、丁四處(它們分別是各邊的中點)，覺得有兩處聲音含混不清，則這兩處是( )

A. 乙和丁 B. 甲和乙 C. 丙和丁 D. 甲和丙

D 【解析】【解析】 由圖可見，乙和丁距離兩個聲源一樣遠，聲音同時到達，不會產(chǎn)生干擾，會聽起來比較洪亮；而甲和丙兩處則不同，距離兩個聲源的遠近明顯不同，兩個聲源傳來的聲音相互干擾，導致聽不清楚． 故選D．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 第三章第四節(jié) 升華和凝華 課后練習 題型：填空題

在人工降雨時人們用飛機向云層中噴灑干冰，干冰在云層中 ________，吸收大量的熱，導致周圍的氣溫急劇 ________；空氣中的大量水蒸氣遇冷放熱 ________成為小冰晶，形成降雨云．

升華 降低 凝華 【解析】人工降雨是飛機在高空投撒干冰，干冰進入冷云層，會迅速升華為氣態(tài)的二氧化碳，并從周圍吸收大量的熱，導致周圍的氣溫急劇降低；使空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶，形成降雨云。 故答案為：(1). 升華 (2). 降低 (3). 凝華

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步測試2 題型：實驗題

有一只蓄電池,上面標有的“+”、“-”極標志看不清了,如果有漆包線、紙筒、開關、小磁針等器材,你能判斷蓄電池的正、負極嗎?說說你的具體做法.

將漆包線平行置于小磁針的上方，用蓄電池給漆包線供電。觀察小磁針靜止后的方向，利用安培定則判斷導線中的電流方向，從而確定電源的正、負極。 【解析】將漆包線平行置于小磁針的上方，用蓄電池給漆包線供電。觀察小磁針靜止后的方向，利用安培定則判斷導線中的電流方向，從而確定電源的正、負極。 思路分析：根據(jù)安培定則判斷電源的“+”、“-”極。

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