【題目】某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器(內(nèi)裝有水),B為下部開了許多通氣孔的罩子。
(1)觀察實驗裝置可知,實驗小組同學是通過測量 間接測量蠟燭燃燒放出的熱量。
(2)要完成本實驗,除了圖中的實驗器材,還需要的測量工具是 和 。
(3)某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表,則粗略測得這支蠟燭的熱值q = J/kg。
(4)本實驗測出的熱值會比真實值更 。
【答案】(1)水吸收的熱量;(2)溫度計;天平;(3)1.575×107 ;(4)小
【解析】
試題分析:(1)實驗小組同學是通過測量水所吸收的熱量來間接測量蠟燭釋放的熱量;
(2)要完成本實驗,需要測量水的溫度與水和蠟燭的質(zhì)量,因此還需要溫度計與天平;
(3)這支蠟燭的熱值q=Q放/m蠟燭=Q水吸/m蠟燭=c水m水△t水/m蠟燭=4.2×103J/(kg℃)×0.15kg×(40℃25℃)/0.0206kg0.020kg=1.575×107 J/kg;
(4)實驗過程中蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱量有部分散失于空氣中,蠟燭燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收,因此實驗測出的熱值比真實值小。
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【題目】在風力資源豐富的地區(qū),可以看見由許多風力發(fā)電機組成的“風車田”。發(fā)電機發(fā)電的過程是其它形式的能_______(填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化”)成電能的過程。風能安全清潔,作為_______(填“可再生”或“不可再生”)能源是未來的理想能源之一。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】乒乓球在水底放手后上升到水面的全過程中,浮力的變化情況是
A. 始終不變 B. 先不變,露出液面以后變小
C. 一直是逐漸減小 D. 先變小,露出液面后不再改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強同學用水平推力推停在平直公路上的汽車,但沒有推動,這時推力_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受阻力;汽車輪胎上有許多花紋,主要是為了______________。
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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同,下列說法正確的是 ( )
A. 比較不同液體的比熱容,可以選擇甲乙兩圖
B. 比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖
C. 比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖
D. 比較不同燃料的熱值,可以選擇甲乙兩圖
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【題目】某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時,不小心將透鏡掉在地上碎成三塊,他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等,于是選取了其中一塊鏡片,準備測量其焦距.
(1)請你設計一個簡單實驗,測量所選鏡片的焦距.所用的主要器材有;在圖中虛線框內(nèi)畫出你所設計的實驗示意圖.(圖中鏡片已畫出)
(2)測量后,發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等,由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論.他們這種推斷方法存在的主要問題是
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【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報器(如圖甲),當管內(nèi)藥液流完時,電鈴發(fā)聲,報警器內(nèi)部有一可變電阻,當輸液管內(nèi)有液體時,電阻大,無液體時,電阻小,電路如圖乙所示,則當閉合開關(guān)報警器工作時,分析正確的是( )
A. 輸完藥液時,電流表示數(shù)變小
B. 輸完藥液時,電壓表示數(shù)變小
C. 輸完藥液時,電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作
D. 未輸完藥液時,電鈴不響是因為沒有電流通過
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人進行100米賽跑,甲比乙超前10米到達終點,如果讓甲從原起跑線往后退10米,乙仍在原起跑線,兩人都保持原來的速度重新比賽,則甲、乙兩人中__________先到達終點(選填“甲”、“乙”、或“同時到”)
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